Modelo De Caracterização De Escola

................... 04 2 GESTÃO EDUCACIONAL.............................................................................. 05 2.1 Caracterização da Instituição.........................................................................08 2.2 Caracterização do Gestão Escolar.............................................................. 09 2.3 Caracterização da Coordenação Pedagógica............................................. 10 3 PLANO DE INTERVENÇÃO ...................................

– 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 – 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – Fluxo educacional e integração entre as modalidades. . . Formulário de avaliação de aula da EJA. . . . . . . . . . Ambiente virtual de aprendizagem para alunos de TPPI. Acesso da escola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Corredor para salas de aula - vista 1. . . . . . . . . . . . Corredor para salas de aula - vista 2. . . . . . . . . . . . Sala de recurso, SOE, SEAA. . . . . . . . . . . . . . . . Corredor para…

pesquisa numa perspectiva crítico-reflexiva-investigativa vinculada a projetos de iniciação cientifica sobre educação em suas múltiplas dimensões: humanas, materiais, do ambiente físico, da ética e da estética. 7. INVESTIGAÇÃO PEDAGÓGICA Caracterização, Análise e Reflexão de diferentes formas de Pesquisa em Educação como estratégia de conhecimento, através de focos temáticos, na perspectiva orientadora e investigatória das análises histórica, sociológica, psicológica e…

Escola Secundária/3 Santa Maria do Olival Curso: Profissional Técnico de Multimédia Módulo: Iniciação ao A utilização da Linguagem HTML (HyperText Markup Language) permite a descrição, por codificação textual, de documentos Web através de uma sintaxe baseada em Tags, atributos e conteúdos. Esta sintaxe a destina-se a descrever a estrutura (ou hierarquia) e o conteúdo dos documentos e não o seu layout. O código HTML destina-se a ser decifrada e executado por uma classe especial …

o seu papel enquanto agente que intervém no processo de desenvolvimento cultural e social de uma comunidade. Posteriormente, é feita a Contextualização do projecto, que é constituída pela caracterização do meio, pela caracterização da instituição onde foi realizado o estágio. Seguidamente a caracterização da população alvo em que explico qual o publico alvo da minha intervenção e o seu perfil. Após estas etapas, passarei ao enquadramento metodológico onde explicarei o tipo de…

Suicídio ou Homicídio 1. defina estrutura gestáltica. A estrutura gestáltica tratada no texto provem da Gestalt, que na psicologia é a escola que trata da forma, da percepção e configuração. Seu objeto de estudo é a percepção das pessoas em relação aos fatos. Os pensadores dessa escola acreditam que as experiências perceptivas dependiam dos padrões (modelos mentais) formados por estímulos e da organização do experiência, assim, preocupavam-se com a interpretação que é feita do todo…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ED. INFANTIL. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 1.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 1.3 CARACTERIZAÇÕES DA CLIENTELA 2.0 NUMEROS DE TURMAS E PROFISSIONAIS 2.1- CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA INTRODUÇÃO O profissional que deseja estar nessa área, tem que ser alguém apaixonado pelo que faz, pois seu tempo, mesmo fora de sala de aula e dos planejamentos escolares, é voltado para a procura de materiais e atividades pedagógicas para serem utilizadas.

Tecnológico, encontramos três públicos-alvo diferentes para o ensino de ciências. (1) Dinâmica da terra, vamos nos deparar com alunos que frequentam o 6ºano, moradores de bairros diferentes e que necessitam de transporte público para chegar a escola. Esta escola não apresenta uma boa infraestrutura com aparelhos de última geração ou uso de computadores e multimídias, mas seus alunos apresentam ser bons com a aprendizagem e com o comportamento. Nessa sequência com a introdução de uma…

FRANCHISIGN Cristiane Libardi da Silva Lyra Módulo:Comunicação e Gerenciamento de Marca Prof. Alexandre Hungria da Cunha SUMÁRIO 1 – APRESENTAÇÃO DA EMPRESA MICROLINS BRASIL 1.1 – Caracterização da organização 2 – Análise da Marca 2.1 As 5 fases do modelo de Brand Equity BRANDZ 2.2 Dimensões e suportes envolvidos 2.3 Arquitetura da marca 3 – Análises do comportamento do consumidor 3.1 – pela hierarquia das necessidades de Maslow 3.2…

Cabello¹, A. E. C. Peres , A. H. Martins R. G. O. Silva¹ e C. A. Pereira ¹Campus de Congonhas – Instituto Federal de Minas Gerais mario.cabello@ifmg.edu.br - rodolfo.goncalves@ifmg.edu.br 2 Escola de Engenharia – Universidade Federal de Minas Gerais aecperes@demet.ufmg.br – ahmartin@demet.ufmg.br 3 Escola de Minas – Universidade Federal de Ouro Preto pereira@demin.ufmg.br 3 Artigo submetido em setembro/2012 e aceito em outubro/2012 RESUMO A natureza dos métodos de…