Modelo De Caracterização De Escola

textual/discursivo adequado ao ensino; 2) indagar sobre quais seriam os objetivos para o ensino dos gêneros textuais; e 3) sugerir parâmetros para a seleção dos gêneros a serem ensinados na escola. 2. UM CONCEITO DE GÊNERO PARA O TRABALHO DIDÁTICO O ensino de língua como tem sido desenvolvido tradicionalmente nas escolas acaba por desestruturar a competência comunicativa do aluno, uma vez que, centrando a reflexão sobre os aspectos formais, retira da linguagem a sociedade e a…

Palestra feita pela filósofa Viviane Mosé ao programa Café Filosófico CPFL, compara os modelos escolares dos anos 50 pra cá, além de criticar o modelo escolar utilizado atualmente, por ser um ensino fragmentado e abstrato que formam imaturos políticos e sociais. Discute ainda sobre a função da escola na vida do aluno preparando ele para o convívio social, mercado de trabalho ou sua formação intelectual. O modelo escolar até os anos 50 era para poucos (elitista), voltada para a reflexão…

e por fim, como e o que fazer para se chegar onde se quer. Em outras palavras é a previsão de ações para se alcançar objetivos em busca de melhorar a realidade que se conhece, de forma racional e científica. As etapas de um planejamento são: Caracterização inicial (filosofia, problemas); Produção de informações – levantamento de dados – pesquisas/ estudos. Análise diagnóstica.- Reflexão sobre os problemas, suas causas e informações obtidas para soluciona-los. 2. Pesquise o conceito…

Trabalho_4ª ed._comp. A (RF) (07/12/2004) 5 6 Curso de Direito do Trabalho_4ª ed._comp. A (RF) (07/12/2004) MAURICIO GODINHO DELGADO 6 CURSO DE DIREITO DO TRABALHO 7 SUMÁRIO LIVRO I INTRODUÇÃO E PARTE GERAL CAPÍTULO I CARACTERIZAÇÃO DO DIREITO DO TRABALHO I. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 49 II. DEFINIÇÃO…

------------------------------------------------------------------------- 1 Caracterização da escola ------------------------------------------------------- 2 Estrutura Física ------------------------------------------------------------------- 3 Estrutura administrativa ------------------------------------------------------- 4 Organização pedagógica ------------------------------------------------------- 5 Caracterização da turma-------------------------------------------------------- 6…

Associado: Maceió-AL Maceió-AL 2009 Sumário 1-Introdução-------------------------------------------------------------------------------------4 2-Caracterização do Contexto do Estagiado--------------------------------------------5 2.1- Caracterização da Escola estagiada------------------------------------------------5 2.2- Caracterização da turma estagiada--------------------------------------------------6 3-Concepção Pedagógica da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO....................................05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA. 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INTITUIÇÃO...........................................06 4 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO –…

Fundamental 8 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 15 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 16 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 16 4…

DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: Cristiane Lemos de Paiva. RA 1437980 Dailana Ellen Pereira Moreira. RA 1436185 Eliene Alves Pereira Santos. RA 1431328 Polo de Maracanaú 2015 Cristiane Lemos de Paiva Dailana Ellen Pereira Moreira Eliene Alves Pereira Santos Integração Escola e…

MODELO DE RELATORIO DE ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele…