Modelo De Caracterização De Escola

POLíTICO PEDAGóGICO DA ESCOLA PúbLICA Elisangela Mercado Universidade Federal de Alagoas elisangelamercado@gmail.com Resumo: O texto descreve a ação interventora realizada numa escola pública estadual de Alagoas pelos alunos-estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal de Alagoas que teve como finalidade sugerir à comunidade escolar os caminhos de atualização e reformulação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Analisa e discuti a proposta pedagógica da escola…

00 3. __________________........................................................................... 00 CAPITULO IV – GESTÃO ESCOLAR A - GESTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Identificação da Escola........................................................................ 00 2. Caracterização da Escola............................................... ..................... 00 3. Organização Administrativa................................................................. 00…

dos mesmo em várias regiões do país. Foram observadas as características térmicas, durabilidade, racionalidade construtiva e facilidade de manutenção. ESPAÇOS DEFINIDOS E DESCRIÇÃO DOS AMBIENTES Setor Administrativo (entrada principal da escola): Hall; Administração; Almoxarifado; Sala de professores; Sanitário masculino e feminino para adultos e portadores de necessidades especiais. Setor de serviço; Triagem e lavagem; Área externa: Central GLP; Depósito…

cumpre ao estudante: I. encaminhar-se à escola campo de estágio, acompanhado do professor orientador de estágio; II. discutir questões de ética e comprometimento com as instituições envolvidas como campo de estágio; III. caracterizar e observar a escola objeto da realização do estágio; IV. analisar obstáculos e buscar soluções para a realização das etapas de caracterização e observação; V. preencher os instrumentos de observação e de caracterização; VI. preparar parte do…

DAS ESCOLAS ESCOLARES AO GRUPO ESCOLAR Criados legalmente pela reforma de 1910, os grupos escolares foram inicialmente propostos em 1905. Sua constituição, contudo, não foi imediata. Durante muito tempo foi adotado o modelo de escolas reunidas. Estas eram, inicialmente, mera junção de escolas, antes isoladas, em um mesmo espaço físico, implicando apenas no aparecimento da figura do diretor e do porteiro. O grupo escolar, por sua necessidade de instalações apropriadas, pelos recursos

práticas desenvolvidas por você durante o estágio e se estas foram coerentes com as atividades previstas no seu Plano de Estágio. 2. O supervisor de estágio da escola observará as fichas de avaliação, para compor a sua nota na disciplina estágio. 3. Para elaborar o relatório de estágio você deverá seguir o modelo sugerido pela escola. 4. Cuidado com a elaboração do texto! Prime por uma escrita clara, objetiva e bem estruturada atendendo às regras gramaticais da língua portuguesa.…

sonhada “liberdade” que todos os homens almejam? ou ela os escraviza ainda mais? 2. O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL Estereótipo da sociedade. Essa condição indesejável ordinariamente cria conflitos entre pais e filhos, entre o adolescente e a escola, entre o adolescente e a sociedade em geral. A adolescência é o período de grandes sonhos e aspirações, mesmo que não sejam sempre, realistas. De acordo com o próprio Piaget, nessa fase da vida a possibilidade é mais importante do que…

Teoria da Estratégia: Um estudo a partir do modelo proposto por Mintzberg, Ahlstrand e Lampel. Caderno de Administração, Maringá: Universidade Estadual de Maringá, ano 2009, V.17, n.02 p. 1-11. PRÁTICA E TEORIA DA ESTRATÉGIA: UM ESTUDO A PARTIR DO MODELO PROPOSTO POR MINTZBERG, AHLSTRAND E LAMPEL O artigo analisa a relação existente entre a prática e a teoria da estratégia utilizada por uma empresa do segmento químico de Maringá (Pr), embasados no modelo indicado por Mintzber,…

Pedagogia BOA VISTA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA..........................05 2.1 Caracterização da Escola.........................................................................05 2.2 Caracterização da turma e aspectos a serem observados.......................07 3 DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E…

1 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA DISCIPLINA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A ESCOLA UTA – FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURSO: Licenciatura em Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: perspectivas e enfoques. Curitiba: Intersaberes, 2012. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS TURMAS: 2014/02 2014/03 2014/05 2014/07 2014/08 2014/10 INTNAL UNINTER Prezado(a) aluno(a), Este documento está dividido em duas partes:  PARTE 1-…