planejamento e projeto pedagogico

MÓDULO:

PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h

O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Defina planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar, explicando as respectivas etapas.
R: Planejar implica primeiramente, pensar o que se quer, depois o que se tem, e por fim, como e o que fazer para se chegar onde se quer. Em outras palavras é a previsão de ações para se alcançar objetivos em busca de melhorar a realidade que se conhece, de forma racional e científica.
As etapas de um planejamento são:
Caracterização inicial (filosofia, problemas);
Produção de informações – levantamento de dados – pesquisas/ estudos.
Análise diagnóstica.- Reflexão sobre os problemas, suas causas e informações obtidas para soluciona-los.
2. Pesquise o conceito de planejamento e projeto e aponte os aspectos que os distinguem.
R: Planejamento: o ato de pensar o que se vai fazer depois, prever objetivos, condições e ações necessárias para alcança-los.
Projeto: Criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares em longo prazo, atividade organizada que tem por objetivo resolver um problema.
3. Apresente os cuidados que devemos ter ao fazer uma análise diagnóstica na elaboração de um