Modelo De Avaliação De Turma

RA: 342364 MARIA DE FÁTIMA CARDOSO NUNES RA: 342364 Projeto pedagógico Intervalo literário SENHOR DO BONFIM – BA 2011 PROJETO PEDAGÓGICO TEMA: Intervalo Literário UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Luíz Eduardo Magalhães ( Colégio Modelo) PÚBLICO ALVO: Alunos de 7º e 8º série PERÍODO DE EDUCAÇÃO: 05/10/00 À 30/11/11 I_ APRESENTAÇÃO: A palavra escrita é patrimônio da cultura letrada, e todo professor é, em principio, representante dessa cultura. Portanto, é nossa função, enquanto

aprender aspectos da prática didático-pedagógica cotidiana desenvolvida na escola e na sala de aula da turma de Nível I, possuindo 23 alunos do turno vespertino. A avaliação da professora é realizada por meio de observação e do acompanhamento do desenvolvimento integral da criança em resposta aos cuidados e à educação proporcionados pelos estabelecimentos de ensino. O resultado final da avaliação da criança é expresso e registrado em relatório individual a ser apresentado ao seu…

DISCENTE JUSTIFICATIVA DESCRIÇÃO DO CURSO OBJETIVO METODOLOGIA AÇÕES REALIZADAS NO CMEI MEU TESOURO HISTÓRICO DO CMEI IDENTIFICAÇÃO DA TURMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO NO CMEI MEU TESOURO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PLANOS DE AULA PARA O CMEI MEU TESOURO AÇÕES REALIZADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL OLAVO BILAC. HISTÓRICO DA ESCOLA. IDENTIFICAÇÃO DAS TURMAS. RELATÓRIO DO ESTÁGIO NA ESCOLA MUNICIPAL OLAVO BILAC. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA PLANOS DE AULA PARA A ESCOLA MUNICIPAL…

continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor da turma escolhida e em atendimento aos conteúdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos…

Plano de aula 1- Dados de Identificação: 1.1- Professora: Ana Luiza Moreira Alves 1.2- Série: 1.4-Turma: 51 e 52 1.5- Turno: Vespertino 1.6- Escola: E. Mario Quintana 1.7- Endereço: R. Dr. Bruno Chaves, 300 Aula I 2- Objetivo Geral: Desenho de observação. “Apreender a ver ” |1º exposição de trabalhos e desenho cego. | |Solicitar frutas e lápis hb e 6b | |2ºDesenho obs. De frutas

Introdução à Atividade Empresarial – Turmas A, B e G  É obrigatório o cadastro no Moodle (www.ead.unb.br) Objetivo Geral da Disciplina Disseminar a cultura empreendedora, desenvolvendo competências básicas e emergentes na área do empreendedorismo, da criatividade e da inovação. A disciplina busca, assim, preparar profissionalmente os alunos de graduação da UnB, por meio do estímulo à criação de novas tecnologias e ao surgimento de empreendimentos competitivos e inovadores no país.…

conhecimento científico e desenvolvimento tecnológico. Identificar possíveis modelos epistemológicos para a compreensão da ciência em diferentes contextos históricos. Compreender os usos sociais da ciência em relação a outras formas de conhecimento. IV – CONTEÚDOS Aspectos gerais da história da ciência, especialmente focalizados no âmbito da astronomia, física e matemática. Desenvolvimento científico e tecnológico. Modelos epistemológicos e seus diferentes critérios de racionalidade. V –…

INFÂNCIA Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 2 3. Competências a Desenvolver. ………. …. 3 4. Orientações Metodológicas/Avaliação …. 4 5. Elenco Modular …….....………………........ 6 6. Bibliografia …………………. …………. …. 6 1 Programa de Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Cursos Profissionais TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA 1.…

À INFÂNCIA Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……. ……. … Visão Geral do Programa …………. …...... Competências a Desenvolver. ………. …. Orientações Metodológicas/Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia …………………. …………. …. 2 2 3 4 6 6 1 Programa de Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa TÉCNICO DE APOIO À INFÂNCIA Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina…

continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor da turma escolhida e em atendimento aos conteúdos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Nesta parte apresente brevemente a Instituição em que realizou o estágio, informando sua natureza (privada, pública, filantrópica), tempo de existência, comunidade atendida, turmas ofertadas, nível de formação dos…