Modalidades De Ensino Auto Instrucional

qual estamos inseridos. Pierre Lévy (1999) destaca três grandes momentos de A educação a distância (EAD) não é tão nova como muitos transformação na história da humanidade: o surgimento da acreditam. O uso das novas tecnologias para essa modalidade é escrita, a invenção da imprensa e... o advento da Internet. que trouxe o caráter inovador e atualizado para a EAD. Imersos na era do conhecimento, somos todos coautores deste No Brasil, podemos considerar como uma…

APOGEU- INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional LUCIANE MARTINS DA SILVA Oliveira A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS POLÍTICAS DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM Anápolis – Go 2012 LUCIANE MARTINS DA SILVA Oliveira A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS POLÍTICAS DE ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SABERES SIGNIFICATIVOS E TEMAS TRANSVERSAIS: UMA CONCEPÇÃO DE CIDADANIA NO CURRÍCULO DA EJA *GERLUCE LOURENÇO DA SILVA ** MARIA INEZ IBARGOYEN MOREIRA RESUMO Saberes significativos e temas transversais vem se revelando como necessidade emergente quando se pensa em inovações no currículo e na prática docente dos professores da…

sem pensarmos no papel que a educação exerce no processo, independente da época em que ela é colocada em questão. A possibilidade de modernização está intrinsecamente ligada à capacidade que o país tem de potencializar o seu sistema educacional. O ensino esteve envolvido nesse processo de mudanças, principalmente a partir da década de 1930, apesar do Octávio Ianni não fazer muitas referências a esse tema. Ao fazermos tal relação entre modernidade e educação, o caso do Brasil é…

DA ESCOLA MUNICIPAL 14 9. CARACTERIZAÇÃO DOS ELEMENTOS HUMANOS 16 10. PROPOSTA DE TRABALHO DE AÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 17 11. PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA 19 12. PROPOSTA DE TRABALHO E MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM. 20 14. PROPOSTA CURRICULAR 23 15. PLANOS DE ENSINO 25 16 - COMPONENTES CURRICULARES E EMENTAS 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 140 APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Politico-Pedagógico da Escola Municipal Belmira Viana, é aqui apresentado…

Dom’nio ................................................................................ 23 3.2.2 Modelo do Aluno ............................................................................................................. 24 3.2.3 Estratégias de ensino ........................................................................................................ 24 3.2.4 Módulo de Controle…

da população que busca a formação inicial ou continuada a fim de adquirir condições de competir no mercado de trabalho. Nessa abordagem de educação a distância, conta-se com a presença do professor para elaborar os materiais instrucionais e planejar as estratégias de ensino e com um tutor encarregado de ajudar o aluno em suas tarefas ou orientá-lo em suas dúvidas. Quando o papel do professor não envolve as interações com os alunos, o que é muito freqüente, cabe ao tutor fazê-lo. Porém, caso esse

ficassem a vontade. 2.2 MARKETING II 2.2.1 Público-alvo de uma academia O público alvo são pessoas de grupos A e B de diversas idades, ve os especialista acreditam que as academias oferecem cada vez mais equipamentos modernos, de diversa modalidades e atividades esportivas e atualizam suas tecnologias fazendo com que pessoas procurem mais as academias não pela saúde e sim por capricho. 2.2.2 Definição de “SERVIÇO” O serviço e ato ou efeito de servi e um desempenho de qualquer trabalho.

a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Paulo Freire A disseminação e a popularização da Internet, juntamente com as novas tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), provocam impactos na educação, contribuindo para a melhoria do ensino e/ ou aprendizagem a distância e também com mudanças significativas para a educação presencial, que não aceita mais os modelos tradicionais. A qualidade e a eficácia de um curso a distância passam por questões múltiplas, mas é…

transcender. Temática: A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner e a importância do diagnóstico psicopedagógico dos alunos, para estabelecer parâmetros de reconhecimento da diversidade de inteligências e construir uma metodologia de ensino/aprendizagem de alta qualidade. 2 – INTRODUÇÃO O tema das Inteligências Múltiplas tem despertado interesse em estudiosos da psicologia, da pedagogia e da psicopedagogia, por representar um avanço considerável na concepção do…