Modalidade Organizativa Ensino

os modelos de professores dos quais foram alunos. O que evoluiu no campo do ensino de Didática para alterar essa expectativa? Para examinar seus avanços enquanto disciplina que contribui para a formação de professores, cumpre situá-la no contexto dos saberes das áreas da educação, da Pedagogia, da Didática e das Didáticas específicas, disciplinas conexas que se voltam para fenômenos comuns tais como o ensino. O ensino, com se sabe, é um fenômeno complexo, portanto, multirreferencial;…

física, enquanto componente curricular da educação básica. Proporcionar atividades prazerosas de tal modo que os alunos desejem continuá-las também fora da escola. Despertas o interesse pela recreação Desenvolver e aplicas as regras básicas das modalidades esportivas através de atividades praticas. Incentivar os alunos cuidar e zelar mais da escola como um todo, respeitando professores e demais funcionários. Propiciar, alguns conhecimentos sobre atividade física e promoção da…

escola uma característica inerente à gestão escolar pela qual o gestor mobiliza, orienta e coordena o trabalho de pessoas para aplicarem o melhor de si na realização de ações de caráter sociocultural voltadas para a contínua melhoria da qualidade de ensino e da aprendizagem, ela se assenta sobre uma atividade proativa e pelo entusiasmo e elevadas expectativas do gestor em sua capacidade de influenciar essa atuação e seus resultados (LÜCK, 2008, p.20). Lück (et al., 2008, p.26)…

instituições educacionais” (p. 317) “A gestão é, pois, a atividade pela qual são mobilizados dos meios procedimentos para atingir os objetivos da organização, envolvendo, basicamente, os aspectos gerenciais administrativos. Há varias concepções e modalidades de gestão: centralizada, colegiada, participativa, cogestão” [...] (p.318) “[...] A direção é principio e atributo da gestão, por meio da qual é canalizado o trabalho conjunto das pessoas, orientando-as e interagindo as no rumo…

escolar apresentando-o como um instrumento essencial para a construção da identidade da pessoa e da organização da escola que queremos. Até aqui, nossas reflexões sustentam que os conceitos de currículo escolar: é a base de qualquer sistema de ensino; constitui um conjunto de conhecimentos (selecionados e organizados) sociais disponíveis em um determinado momento histórico; é concretizado nas vivências pedagógicas, sociais e culturais da escola; não é…

materialidade ao projeto ético político, as Diretrizes Gerais para o curso de Serviço Social. Essas diretrizes expressam a base comum para a formação profissional, sendo referência para cada instituição de ensino elaborar seu currículo pleno. (PEREIRA, 2007). 5 A Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social – ABESS3, com apoio do Conselho Federal de Serviço Social - CFESS e da Executiva Nacional dos Estudantes de Serviço Social – ENESS promoveram e coordenaram a revisão…

FACULDADE MONTES BELOS CURSO DE PEDAGOGIA MARCIA PIRES BORGES INCLUSÃO ESCOLAR: COMO CRIAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. SÃO LUIS DE MONTES BELOS – GO 2014 MARCIA PIRES BORGES INCLUSÃO ESCOLAR: COMO CRIAR ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina TCCII (Trabalho de Conclusão de Curso II),…

(2006) discute sobre ações educativas na perspectiva da ecopedagogia, contemplando uma dimensão ontológica, epistemológica e contextual na esfera ético planetária e de valorização da vida, considerando a vida como dinâmica eco desorganizativa/organizativa que valoriza o diferente e as difer enças. Avanzi (2004) trata das concepções de Educação, Sociedade e Natureza que sustentam as propostas da ecopedagogia, percorrendo as referências teóricas que fundamentam a composição do holismo,…

RESUMO Este artigo tem como finalidade apresentar a história e a atuação do pedagogo no ambiente hospitalar uma nova modalidade de atuação deste profissional, o hospital e um local onde a aprendizagem pode favorecer muito a criança ou adolescente internado, dando a oportunidade do paciente continuar seus estudos sem ser prejudicado na escola regular durante a sua internação. As atividades pedagógicas favorecem o paciente na sua recuperação dando suporte também a família do paciente.…

(duas) páginas e deve ser construído em texto discursivo. O estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular, o nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser…