Modalidade Organizativa Ensino

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA luciana moura dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A PEDAGOGIA SEGUNDO AOS MEUS OLHARES BARREIRAS 2014 LUCIANA MOURA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: A PEDAGOGIA SEGUNDO AOS MEUS OLHARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia

Introdução Pedagogia é o ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças, metodológico. Trabalho pedagógico seria o trabalho de ensinar, de modo que o termo pedagogia estaria associado exclusivamente a ensino. Segundo a qual pedagogo é alguém que ensina algo “pioneiro da educação nova”, tomando o entendimento de que o curso de Pedagogia seria um curso de formação de professores para as séries inicias da escolarização obrigatória. Educação e ensino…

é o único lugar em que ela acontece e talvez, nem seja o melhor; o ensino escolar não é a única pratica, e o professor profissional não é seu único praticante. (p.26) Em resumo, estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica. (p.27) Pedagogia como teoria e pratica da educação O Pedagógico refere-se a finalidades da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem formas organizativas e metodológicas da ação educativa. Pedagogia é, então, o…

As Origens da Modalidade de Currículo Integrado Entre os últimos conceitos incorporados ao vocabulário do corpo docente na Espanha, encontra-se o de "currículo transversal". Aparece no Projeto Curricular Básico (PCB), e as pessoas não iniciadas nestas questões podem considerá-lo realmente novo. Até pouco tempo, porém, outros vocábulos traduziam filosofias bastante semelhantes; Termos como "interdisciplinariedade", "educação global", "centros de interesse", "metodologia de…

artigo tem como objetivo relatar as experiências e as etapas do estágio supervisionado que ocorreu na Escola Mário Neto, uma Instituição de ensino privado, numa turma do grupo 5, da Educação Infantil, no turno matutino. O estágio foi realizado em uma modalidade organizativa denominada “Pedagogia de Projetos” e teve como área de concentração: Metodologia de Ensino, e como tema: Literatura Infantil: contos e recontos. O presente artigo é fruto de um projeto de estágio que teve como…

Home » Transversais » Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais

reafirmamos a necessidade de instituir processos de efetiva participação política; da gratuidade do ensino; da universalização da educação básica e superior; do planejamento e da coordenação descentralizados dos processos de decisão e de execução; do fortalecimento das unidades escolares por meio da efetivação da autonomia das unidades escolares; da articulação entre os diferentes níveis de ensino; da definição coletiva de diretrizes gerais para a educa-ção nacional; da exigência de…

o uso de técnicas de ensino, é um campo de conhecimentos do sobre a problemática educativa e ao mesmo tempo uma orientadora da ação educativa. Pedagogia é então o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, a educação é o conjunto das ações, processos, influências e grupos na sua relação ativa com o meio natural e social, num determinado contexto de relações entre grupos e classes sociais. Com isso existem diferentes manifestações e modalidades da prática…

funcionamento objetivando a aprendizagem dos alunos. A organização e a gestão escolar são divididas em seis áreas que são articuladas entre si formando três blocos o primeiro são as áreas que envolvem as finalidades da escola (projeto, currículo, ensino); o segundo relacionado aos meios (práticas de gestão e desenvolvimento profissional) e o terceiro da avaliação que envolve as demais áreas juntamente com os objetivos e os resultados. E entre esses três blocosestá a cultura…

ciência do saber e do aprender Introdução: O trabalho mostra a todos a importância da pedagogia e as praticas inovadoras de saberes no contexto da pedagogia. Através de textos educacional. Senso comum é uma idéia de muita pedagogia. Pedagogia é ensino, ou seja, o melhor modo de ensinar cada criança pois elas possam aprender e lidar com os pedagogos, nas horas das explicações para que os alunos trabalham em grupos e utilizam os matérias, de formação escolar que globalizam o…