Modalidade Individual Ainda Não Conhecida Dos Alunos

Jiu-jitsu 3º C Alunos: André Bicca Danilo Silva Débora Bernardineli Eduardo Luis Thiago Henrique Profª Renata Sumário Jiu-jitsu 1 Jiu-jitsu 2 História 3 Jiu-jitsu brasileiro 6 Técnicas 7 Graduação 7 Pontos Positivos do Jiu-Jítsu: 7 Pontos positivos: 8 Benefícios do Jiu-Jitsu 8 Critica Superadora 9 Jiu-Jitsu para Crianças 9 Jiu-jitsu Jiu-jitsu é uma arte marcial japonesa, que utiliza como principais técnicas golpes de alavancas, torções e…

conceito, pudesse atender às necessidades de participação e de educação não-formal (SESI, 2006). E foi com o intuito de visar o desenvolvimento pessoal e social de crianças e adolescentes por meio do esporte, que foi criado o Programa Atleta do Futuro (PAF), que proporciona autonomia esportiva como um bem cultural, que oferece, nos finais de semana, eventos socioesportivos, para oportunizar o envolvimento dos familiares dos alunos do programa nas atividades, de forma a promover o…

Introdução A exposição mediática da Ginástica Artística brasileira vem crescendo de modo significativo, especialmente a partir de 2000, a medida que os resultados competitivos nos eventos internacionais deram maior visibilidade para a modalidade (CARVALHO, 2007). Grande parte desta exposição se faz por meio da imagem dos atletas mais destacados, vinculada por patrocinadores e pela mídia especializada, como destacam Oliveira e Bortoleto (2009) e Lopes e Nunomura (2007, p.180).…

Superior de Mato Grosso do Sul (Universidade Católica Dom Bosco - UCDB): sua história, particularidades e proposta pedagógica. Por fim, centramos nossa discussão nos desafios que a EAD enfrenta: novas formas de enxergar o currículo, a integração da modalidade presencial e a distância, o processo de ensino e de aprendizagem com foco na interação e colaboração e a formação do professor em uma sociedade em processo de digitalização. A EAD no Brasil e no mundo Para entendermos melhor o atual…

adultos – EJA –, reacendendo temores de facilitário educacional. Estes, porém, não são confirmados pelas estatísticas educacionais, que indicam a persistência da grande maioria dos alunos no ensino médio regular, especialmente noturno, apesar da elevada distorção idade-série. Para melhor conhecer as trajetórias e motivações dos estudantes, foi realizada uma pesquisa por meio de grupos focais junto a alunos das duas modalidades de educação no Distrito Federal. Os resultados indicam…

cursos de graduação na modalidade a distância nas universidades públicas revela a preocupação com a inclusão e acessibilidade ao ensino superior público. Os professores que atuam na educação a distância desempenham múltiplos papéis e ao contrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso na aprendizagem do aluno. A complexidade no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância reside na interação entre professores, tutores, ferramentas tecnológicas e alunos.…

efetuados no meio líquido, geralmente sem ajuda artificial. A natação é uma atividade que pode ser simultaneamente útil e recreativa. As suas principais utilizações são recreativas, balneares, pesca, exercício e desporto.” História A natação é conhecida desde tempos pré-históricos, o registo mais antigo sobre a natação remonta às pinturas rupestres de cerca de 7.000 anos atrás. As referências escritas remontam a 2000 a. C. Algumas das primeiras referências estão incluídas em obras…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Ivanilda Vieira Borges1 RESUMO Este artigo apresenta uma análise a cerca da importância da educação infantil para o desenvolvimento cognitivo da pessoa com deficiência intelectual, para isto foi utilizado como instrumento de pesquisa à coleta de dados por meio de teóricos da atualidade que contribuíram com a educação infantil e a educação de crianças com deficiência intelectual. Ao logo do trabalho serão abordados

criança e seu desevolvimento social e físico . O ensino médio ocorria através de exames de admissão , e aos reprovados eram oferecido mais 2 anos de escolaridade, sendo assim, não poderiam ser excluídos os não aprovados. A Lei nº 4.024 trouxe grande desenvolvimento , pois permitia que ao término do ensino médio ,o aluno tivesse acesso ao nível superior através de vestibular. Conforme o art.38, o currículo era composto de disciplinas obrigatório e optativos pelos conselhos Federal e Estadual

(entrada no Educação Física PDE) Produção pedagógica Didático- Unidade Didática Relação Interdisciplinar Não Público Alvo Alunos da 5ª e 6ª série Localização Av. Duque de Caxias , 5910 Apresentação: Percebemos em nossa prática pedagógica, dificuldades demonstradas pelos alunos de 5ª e 6ª séries em realizar os fundamentos básicos durante o jogo das modalidades desportivas. Acreditamos que a forma como estes fundamentos vêm sendo desenvolvidos até então…