Mittler

P. Kaleebu, et al. 2002. Chemokine-receptor genes and AIDS risk. Nature 417: 140. Rambaut,A., D. L. Robertson, O. G. Pybus, et al. 2001. Human immunodeficiency virus. Phylogeny and the origin of HIV-1. Nature 410: 1047–1048. Ramratnam, B., J. E. Mittler, L. Q. Zhang, et al. 2000.The decay of the latent reservoir of replication-competent HIV-1 is inversely correlated with the extent of residual viral replication during prolonged antiretroviral therapy. Nature Medicine 6: 82–85. Raoult,…

(Ref.: 201407500968) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) A inclusão é uma visão, uma estrada a ser viajada, mas uma estrada sem fim, com todos os tipos de barreiras e obstáculos, alguns dos quais estão em nossas mentes e em nossos corações. Peter Mittler. Ao investigamos as características e as necessidades educacionais especiais do aluno com deficiência física, concluímos que: a inclusão de aluno com deficiência física em classe comum, não pode acontecer, pois irá impossibilitar a…

História e políticas públicas. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. MICROSOFT/EDUCAÇÃO. Tecnologia assistiva nas escolas: recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência. São Paulo: Instituto de Tecnologia Social, 2008. MITTLER, P. Educação inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed Editora, 2003. REILY, Lucia Helena. Escola inclusiva: linguagem e mediação. Campinas, SP: Papirus, 2004. SALAMANCA. Declaração de Salamanca. Brasília: 1994. VIGOTSKY,…

todos os alunos, mas sim como parte integrante da implementação de políticas de educação, que devem estar explicitadas em programas de governo e ordenadas em metas e objetivos nos planos de educação em âmbitos das três esferas de governo, conforme MITTLER (2003). No âmbito escolar, crianças que, durante o processo educacional, demonstram dificuldades de aprendizagem, limitações no processo de desenvolvimento, dificuldades não vinculadas a uma causa orgânica especifica ou dificuldade de…

tiver mais que três linhas, ela deve aparecer com recuo à esquerda de quatro centímetros, em corpo menor, destacada em parágrafo isolado, não aparecer entre aspas e nem em itálico: Pernambuco indica que uma prática significa: Nesse sentido, Peter Mittler em Educação inclusiva – contextos Sociais, define a inclusão como um processo de reformas nas escolas. Segundo o autor, inclusão “[...] envolve um repensar radical da política e da prática e reflete um jeito de pensar diferente sobre…

NEIHART, REIS, ROBINSON & MOON, 2002; SILVERMAN, 1993). 10.2 Toda vez que a citação for literal, ou específica a um trecho da obra, e tiver menos que três linhas, ela deve aparecer entre aspas dentro do parágrafo.Ex.: Nesse sentido, Peter Mittler em Educação inclusiva – contextos Sociais, define a inclusão como um processo de reformas nas escolas. Segundo o autor, inclusão “[...] envolve um repensar radical da política e da prática e reflete um jeito de pensar diferente sobre…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, Decreto-lei n.º3 de 2008, DR: I Série, n.º4 de 7 de Janeiro de 2008, p. 154-164 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, Lei nº 46/86 - Lei de Bases do Sistema Educativo, DR: I Série, n.º 237, 86-10-14 de 14 de Outubro de 1986, p.3067 a 3081 MITTLER, Peter, (trad. Windyz Brazo Ferreira), “Educação inclusiva: contextos sociais”, Porto Alegre, Artmed, 2003 NIELSON, Lee Brattland, “Necessidades Educativas Especiais na sala de aula – Um Guia para professores”, Porto, Porto…

a capacidade de significar o mundo e a inserção cultural do deficiente mental. Campinas: Autores Associados, 2001. 47 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD MITTLER, Peter. Educação inclusiva: contextos sociais. Porto Alegre: Artmed, 2003. SAGASTIBAL, M.DE LOS ANGELES. Diversidad Cultural y Fracaso Escolar. Rosario Argentina: IRICE Ediciones, 2000. STAINBACK, S. e W.S. Inclusão: um guia para…

deficiência ao contexto da sala de aula (Sassaki, 1999). Implica uma relação bilateral de adequação entre ambiente educacional e aluno com deficiência, em que o primeiro gera, mobiliza e direciona as condições para a participação efetiva do segundo (Mittler, 2003). Gostaria de propor uma analogia entre a ideia de inclusão e a de centro de massa. Essa analogia pode esclarecer melhor o leitor, especialmente o da área de ensino de Física. Também farei isso para a definição de uma outra…

LEA Coventry, Newham Directores dos pais Participação dos pais na detecção Brent LEA Participação dos pais na avaliação Wolfendale 1985 b e c, Cunningham e Davis 1985 Carr 1980, Westmacott e Cameron Participação dos pais nos 1981, McConkey 1985, Mittler e McConachie 1983, Newson e programas de comportamento Hipgrave 1982, Wolfendale 1983, e aprendizagem cap. 7 Cameron 1982, Dessent 1983, Daly PORTAGE et al. 1985, Copley et al. 1986, Cameron 1986 (WOLFENDALE, S. (1993) in "Fazer com que…