Mito Da Caverna Na Pós Modernidade

oito primeiros capítulos, Aloísio estabelece o estado da arte, trabalhando a teoria da comunicação conceitual e abstrata, humana, social, de massa, teoria da comunicação enquanto teoria das mídias, da indústria cultural. Vai da crítica á comunicação pós-massa e a comunicação e suas vizinhanças. No nono capítulo, Aloísio estuda a teoria da comunicação sob o ponto de vista do filósofo, lógico e matemático norte-americano, Charles Sanders Peirce, mostrando que a semiótica é a teoria da…

abertamente em minha página para qualquer um dos meus amigos que vissem pudessem responder. Claramente já tive um enviesamento nos meus dados, pelo fato de que sendo bióloga de formação boa parte dos meus amigos que responderam são biólogos que cursam pós graduação (mestrado e doutorado), logo cientistas. Assim sendo apresentarei as respostas deles separadas dos demais. Cientistas: É o estudo das divagações sobre temas abstratos (Thales – Biólogo Mestrando). Pra mim filosofia é uma forma…

não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado, fechado em si mesmo. Ela é, antes de tudo, uma prática de vida que procura pensar os acontecimentos além de sua pura aparência. Pode pensar a ciência, seus valores, seus métodos, seus mitos; pode pensar a religião; pode pensar a arte; pode pensar o próprio homem em sua vida cotidiana.A Filosofia tem, de início, um caráter negativo, na medida em que começa colocando em questão tudo o que sabemos (ou que pensávamos saber). Por…

é comprovado que os chineces, egípcios, hebreus e outros tivessem seus conhecimentos também. Mitos, cultos religiosos, instrumentos musicais, dança, música, poesia, utensílios domésticos e formas de organização tribal dos gregos foram resultado de contatos profundos com as culturas mais avançadas do oriente. Os gregos imprimiram mudanças profundas no que receberam do Orientes, tais como: Mito: Homero e Hesíodo retiraram os aspectos apavorantes e monstruosos dos deuses,…

COSTA, Maria Cristina Castilho. Arte: resistências e rupturas: Ensaios de Arte Pós-clássica. 1 ed. – São Paulo: Moderna, 1998. “Talvez a sociologia da arte seja em si mesma um paradoxo – a tentativa de compatibilizar uma teoria científica e um modelo racional de análise da realidade com o universo da sensibilidade e da linguagem, no qual outros parâmetros da relação do homem com o mundo estão em jogo” (p. 09). “Muitos paradoxos envolvem esse momento de transformação radical da…

animais, única e exclusivamente, o dom da fala é do homem. Os animais irracionais e muito menos as plantas não falam. Entretanto, devemos observar que os animais se comunicam através de gestos, gritos, canto, grunhidos, entre outros sons. O homem da caverna tinha um meio de comunicação, que não era a fala, que só mais tarde conseguiu através do desenvolvimento. Para Saussure, o alvo de estudo da linguística é a língua, mas a fala e a língua são irmãs siamesas, sendo que a fala é…

também merecem ser lembrados pela grande colaboração que proporcionaram aos estudos de Semiótica da Cultura. Nos últimos tempos podemos constatar que vários jovens semioticistas da cultura estão sucumbindo à enorme influência do pós-estruturalismo francês ou mesmo do pós-modernismo. Na Alemanha, onde existem várias escolas de Semiótica da Cultura, podemos mencionar, a título de exemplo, um grupo dos pesquisadores unidos em torno da figura de Walter Koch, que desenvolve uma semiótica…

Algumas raízes da Pedagogia Moderna * Alfredo Veiga-Neto ** Expressões ou Palavras-chave: Pedagogia Moderna Caverna Didática Magna — — Genealogia — Michel Foucault Ratio Studiorum — Emergência — — Alegoria da Proveniência A análise da Pedagogia deve especificar sua emergência, expansão e consolidação como dispositivo de intervenção e controle da vida social e individual dos sujeitos e como dispositivo de reprodução do poder. (Díaz, 1998,…

capacidades intelectuais de promover uma prática docente cidadã e transformadora, pesquisando e construindo conhecimentos para a promoção da igualdade entre a diversidade. Este conhecimento deve ser construído de maneira que o professor se torne um pós-formal, capaz de pensar sobre o próprio pensamento, identificando como as relações sociais estão provocando a exclusão social e as discriminações. Ao tratar da diversidade humana na escola podemos ter como parâmetro a necessidade de…

sociedade. Podemos falar da existência de uma feminilidade desde as épocas mais antigas, sobretudo antes do período neolítico, ou seja, o paleolítico. As fases, com respeito ao olhar feminino pela sociedade humana desde o período mítico até o período pós-moderno, serão abordadas a partir do distante período Paleolítico (entre 15.000 e 10.000 anos a. C.). Neste tempo, as divindades eram todas do sexo feminino, mas, com o passar das eras, exatamente com o advento do Neolítico, o culto às…