Mito Da Caverna Na Pós Modernidade

Hábito: experiência repetida em nossa consciência que gera um conjunto de representações. Na Grécia Antiga, os filósofos dialogavam com o mito, a religião e o senso comum. Nesse contexto, a filosofia surgiu como uma teoria do conhecimento. O questionamento era mais abrangente do que aquele encontrado hoje, à medida que se dirigia ao cosmos. Na modernidade, as ciências “dividiram-se” em matemática, física, química e biologia, atribuindo à filosofia um papel diferente. A antropologia…

A comunicação na pós - modernidade Nos Estados Unidos ,no final da década de 1920 e a princípio da década de 1930,foram desenvolvidos os primeiros estudos sociológicos sobre o consumodos meios de comunicação. Partiram dos sociológos funcionalista Lazarsfeld,Lasswell e Merton,se preocuparam em estudar receptores da comunicação ,tanto no aspecto econômico quanto no tecnológico ,mas não cultural.Na perspectiva desta corrente a comunicação é abordada como tendo um papel de…

pensamento racional 1.1.1 - razão, verdade e conhecimento 1.2 - natureza da razão 1.3 - caráter do conhecimento no ensino médio 1.3.1 - temas subterrâneos 1.3.2 - caminho a seguir 1.4 - filosofia e mito 1.4.1 - primeiros questionamentos filosóficos 1.4.1.1 - influência de Platão 1.4.2 - mito e filosofia - convergências e divergências 1.4.3 - arte como forma de saber 1.4.3.1 - arte como forma de saber 1.4.4 - história e filosofia 1.4.5 - razão versus pensamento…

caminho natural para chegar a virtude. A expressão mais dessa vertente do pensamento Platônico está no livro VII da República sobre o Mito da Caverna, é o mais conhecido e também o mais importante da filosofia, como aquele que justifica a própria filosofia e a importância do filósofo. Pessoas saiam da caverna. Diferença (Essência-fora da caverna) x (Aparência-dentro da caverna). Aristóteles: (384 – 322 a.C.) Seguidor de Platão, filho do médico do Rei, viveu em Atenas. Procurou a a…

buscavam um elemento simples que pudesse explicar e trazer compreensão à todas as coisas, achando um cosmo em meio ao caos. Demócrito foi o elementista de maior destaque, e encontrou o átomo como elemento básico do universo. COSMOGONIA MÍTICA Os mitos traziam os deuses como seres superiores ao homem, tudo o que ocorria de alguma forma estava relacionado à algum ato “divino”. Embora deuses, esses símbolos tinham características de homens comuns, Maldade, bondade, egoísmo, fraqueza,…

elucidar e avaliar suas convicções básicas em relação às outras concepções e tendências de pensamento no q eu concerne às grandes questões norteadoras da reflexão filosófico-jurídica. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO BÁSICO: UNIDADE I - DO MITO AO LOGOS A mentalidade oral e o mito A mentalidade escrita e o logos Os pré-socráticos: Os jônios, os pitagóricos e os atomistas Parmênides: Lógica e metafísica. O poema das duas vias Heráclito: Logos e dialética UNIDADE II: HUMANISMO…

Sofistas. Feedback da resposta: Os sofistas foram os primeiros pedagogos da história e a troco de remuneração ensinavam gramática, retórica, dialética, além de matemática, geometria, astronomia e música. Pergunta 4 0 em 0 pontos O mito da caverna de Platão ilustra a sua teoria das ideias, ou seja, aponta para as características do conhecimento. Nessa teoria, Platão distingue dois mundos. Um deles é acessível pelos nossos sentidos. É o mundo do movimento, da multiplicidade, um…

As primeiras críticas à razão ou a visão iluminista da razão ocorrem ao final do século XIX e voltam-se contra seu caráter universalista e abstrato. Para um desses críticos da razão e da modernidade, a impessoalidade, a igualdade, a universalidade e a tolerância, tão difundidas na modernidade, implicam a supressão do sentimento de distância, de particularidade e individualidade dos seres humanos. Os efeitos desses sentimentos e valores modernos são a massificação e a repetição. Em um trecho do

Domingos Gonçalves Monografia apresentada ao Curso de pós graduação Latu Sensu de formação de professores da educação básica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) como parte dos requisitos para obtenção de certificado. Orientador: Prof. Me. João Antonio de Moraes SÃO CARLOS 2015 Odimar Domingos Gonçalves O ensino de filosofia: a construção de identidades e do sujeito ético Monografia apresentada ao Curso de pós graduação Latu Sensu de formação de…

incrustado em Mensagem (1934): “O mytho é o nada que é tudo”, que podemos ler como a força imponderável do que “foi por não ser existindo./ Sem existir nos bastou./ Por não ter vindo foi vindo/ E nos creou”. Os oxímoros pessoanos elidem a cisão entre mito e realidade: “Assim a lenda se escorre/ A entrar na realidade”. Tratar do simulacro remete, imediatamente, a Platão, filósofo que estruturou o conceito de mímesis como imitação, imitação da natureza. Há, segundo a fundadora filosofia…