Minha Professora Na Infancia

contribuições no processo de desenvolvimento da criança. Diante disso, a escolha do tema deste trabalho está relacionada ao uso da música e a literatura no âmbito educacional. Meu ponto de partida para a pesquisa foi minha experiência enquanto professora de Língua Portuguesa com alguns projetos realizados com obras de Heliana Barriga, além disso, conhecer um pouco mais sobre a atuação dos professores da/na educação infantil, com Literatura e a música, em uma escola no município de…

trabalho é analisar a prática alfabetizadora de uma professora no contexto da escola pública municipal de Vitória da Conquista. Para alcançarmos o objetivo estabelecido para essa pesquisa, angariamos um apanhado teórico de autores renomados na área educacional Baptista e Monteiro (2006); Cagliari; Ferreiro e Teberosky (1999), Lagoa (1990), e outros, tomando como partida o processo de alfabetização. O sujeito dessa pesquisa foi uma professora alfabetizadora atuante na turma do 2º…

São Geraldo Disciplina: Educação Infantil I TRABALHO INDIVIDUAL: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA Turmas: 3º AF e 3AG O presente trabalho tem como objetivo favorecer o debate sobre a relação entre infância e educação infantil e as diferentes concepções de criança que permearam e ainda impactam o debate na história sobre as instituições até os dias atuais. Certamente faremos inúmeras reflexões críticas sobre o direito à infância e à educação das crianças de 0 a 5 anos de idade, bem como sobre a relação das

INTERNACIONAL DE CURITIBA - 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL UTA – INFÂNCIA E LUDICIDADE Relatório de Estágio Educação Infântil UTA – Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

creches e jardins de infância; construção de centros de apoio à família e à comunidade; e cooperação com entidades públicas e privadas para uma melhor prossecução dos propósitos da mesma passaram a ser os fins a atingir. APOIO À INFÂNCIA E À VELHICE Numa fase posterior, e uma vez mais procurando dar resposta às necessidades da comunidade baionense, a instituição investiu no apoio à infância, lançando diversos jardins de infância. Foi da OBER o primeiro jardim-de-infância do…

UNINTER Ana Luísa Bettinelli, 806694, 2012/08 Bruna Munique Rizzetti, 809021, 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora local: Jaqueline Vanzetto Centro associado: Curitiba Lajeado 2013 Sumário Capa 1 Folha de rosto 2 Sumário 3 1. Introdução 4 2. Desenvolvimento – Trabalhando com a…

de minha amiga Vanessa Curtis, que em todo curso e durante minha licença gestante, pude contar com seus préstimos e sua atenção. Agradeço inclusive à Diretora da Unidade Escolar, da Leste 5, Senhora Anita de Pontes Almeida, e às diversas professoras que se empenharam em me ajudar a elaborar este trabalho. E não poderia deixar de agradecer ao Professor João Luiz, que se empenhou em orientar-me nesta construção, facilitando-me a busca por novos conhecimentos e compartilhando…

SUMÁRIO 1 AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA 3 2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 4 3 AS IDEIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA 5 1 as memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola Desde muito nova minha mãe já lia livrinhos de historinhas (contos clássicos) para mim, acrescido

bem como discursos e práticas pedagógicas de três professoras de Educação Física que atuam em duas instituições de atendimento à pequena infância da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. A partir de entrevistas semiestruturadas, registros de campo de aulas de Educação Física e análise documental, observamos: a) a diversidade de abordagens teórico-metodológicas orientando as práticas pedagógicas das professoras e cujas concepções de infância e educação se diferenciam…

aprendizado onde o cuidar-educar esteja interligado com as vivências da infância. A pesquisa teve como objetivo central elaborar uma proposta diversificada e significativa para a faixa etária de 0 a 1 ano, visando ampliar nossa percepção sobre o tema “organização do tempo/espaço na instituição infantil”. Analisamos, também, como são manifestadas as diferentes linguagens infantis visando à promoção da aprendizagem e desenvolvimento na infância por meio da exploração dos diferentes…