A importância da vida escolar na escolha do curso superior

A IMPORTÂNCIA DA VIDA ESCOLAR NA ESCOLHA DO CURSO DE FORMAÇÃO SUPERIOR Camila Sasse Profª. Maria Istela Grosch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0461) – Prática Educativa Módulo I 25/09/2012 RESUMO O trabalho tem por objetivo identificar na história da vida escolar, informações que justifiquem a escolha da formação superior para que o acadêmico demonstre a sua identidade com o curso de pedagogia. Para a realização desse trabalho foram feitas pesquisas bibliográficas e o levantamento das recordações do período escolar, vividas pelos acadêmicos. Desde a educação infantil até a escolha pela profissão de professor. Esta pesquisa deu-se a partir da busca de lembranças vividas na infância e na juventude, tanto na escola, como em casa, com a família Esses fatos recordados mostrarão o real significado da escolha do curso e sua importância na minha vida como futura profissional em Pedagogia.. Palavras-chave: Escola. Escolha. Pedagogia. 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento da pesquisa científica possibilita ao acadêmico realizar estudo da temática proposta para enriquecer a sua Prática Educativa. Por esse motivo nesse semestre, far-se-a uma pesquisa voltada á formação escolar, baseada nas memórias de cada acadêmico, fundamentada nos conceitos de alguns autores. Com o objetivo de resgatar a história de vida escolar do acadêmico, afim de identificar os fatos que levaram o mesmo a optar pela…

espaço de vida e do Curso de Vida do desenvolvimento da carreira, apesar do seu carácter segmentado, é, contudo, uma das teorias da carreira contemporâneas mais compreensivas e complexas. O desenvolvimento da carreira é um acontecimento dinâmico que ocorre ao longo da vida. Assim, a abordagem de Super recorre a dois modelos fundamentais: O modelo do arco-íris da carreira. O modelo da porta normanda (ou modelo do arco) da carreira. Estes dois modelos podem-se complementar com o…

PLANO DO CURSO 1. IDENTIFICAÇÃO Treinamento - Vida Financeira Carga Horária: 04 horas 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Promover reflexão dos participantes sobre suas escolhas de consumo, planejamento, gestão de suas finanças e utilização consciente de produtos e serviços bancários, contribuindo para tornar a relação com o dinheiro melhor e mais saudável. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Refletir relação com o consumo e com o dinheiro; • Realizar consumo consciente;…

5 Relação entre trabalho de texto e unidade literária 4.6 Como expor o texto das Cartas? 4.7 A quem aplicar o texto das Cartas? Ao aplicar o texto, deve-se ter por alvo quatro tipos de ouvintes: Alvo da pregação: “A Exposição das Sagradas Escrituras significa que o alvo da pregação é expor…

28/03/2015 Montesquieu vida e seus pensamentos ­ Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) ­ Amandadiss Montesquieu vida e seus pensamentos By amandadiss | Studymode.com TRABALHO DE SOCIOLOGIA MONTESQUIEU Introdução Montesquieu foi um grande pensador, ele estudava profundamente a sociedade e a política e retratou suas ideias e pensamentos em grandes obras que marcaram a história. No trabalho serão apresentadas e esclarecidas o objetivo de cada…

TEORIA E PRÁTICA NO VIVER COTIDIANO DOS ALUNOS CONCLUINTES 2005.1 DO CURSO SUPERIOR DE LAZER E QUALIDADE DE VIDA DO CEFET – RN INTRODUÇÃO No mundo atual, vem ocorrendo um avanço no setor de serviços, mais especificamente no segmento do Lazer. Aspecto este facilmente observado nos vários investimentos realizados em nossa região tanto pelo setor público como pro iniciativa privada, como: reestruturação de espaços públicos de lazer, construção de parques temáticos da iniciativa…

ANÁLISE DO ESTILO DE VIDA DOS ACADÊMICOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA DA FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ Paranavaí 2009 TIAGO GARCIA BATILLANI ANÁLISE DO ESTILO DE VIDA DOS ACADÊMICOS INGRESSANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA DA FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ Trabalho de Conclusão de curso apresentado a…

Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG …

Atividade Colaborativa Aula Tema 02: O Mundo do Trabalho Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o autoestudo, entre em contato com seu professororientador. Lembre-se que essa atividade colaborativa visa promover a troca de idéias e a construção do conhecimento…

A vida (do latim vita)1 é um conceito muito amplo e admite diversas definições. Pode-se referir ao processo em curso do qual os seres vivos são uma parte; ao espaço de tempo entre a concepção e a morte de um organismo2 ; a condição de uma entidade que nasceu e ainda não morreu; e aquilo que faz com que um ser vivo esteja vivo. Metafisicamente, a vida é um processo contínuo de relacionamentos.3 A vida (do latim vita)1 é um conceito muito amplo e admite diversas definições. Pode-se…