Midias educacionais

APLICAÇÃO DE RESULTADOS DE PESQUISA EM FAGOCITOSE NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: DA PRATICA A CONSTRUÇÃO DE MÍDIAS EDUCACIONAIS. autor: ANA CLARA SANS SALOMAO Orientador: RUTH JANICE GUSE SCHADECK Palavras-chave: Saccharomices cerevisiaemacrófagos Resumo: Nas últimas décadas houve um fantástico avanço da ciência e inúmeros processos celulares foram descritos. Isso gerou, para os educadores, o desafio de criar condições de aprendizagem para que seus alunos construíssem novos conhecimentos em um tempo relativamente curto. Para que ocorra a compreensão dos eventos celulares é necessário, contudo, que se realize a representação mental das estruturas da célula, cada qual ocupando posições definidas no espaço e interagindo entre si. Dessa forma, tornaram-se necessárias metodologias de ensino que possibilitassem representações mentais, promovessem a curiosidade e despertassem a motivação. Neste contexto, as tecnologias de informação e comunicação, tais como as multimídias educativas, são recursos poderosos para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais eficiente. Estes artefatos permitem a conversão de um conceito abstrato em um objeto visual específico, esclarecendo processos celulares dinâmicos e possibilitando a interatividade. Em todo o mundo, multimídias vêm sendo utilizadas para promover a aprendizagem. Entretanto, no Brasil são poucos os que atuam no desenvolvimento de novas tecnologias para a educação em biologia celular. Sendo assim, este trabalho visa descrever

GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO – PARFOR DISCIPLINA: MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO PROFESSRORA: KÁTIA ARAÚJO MÍDIAS EDUCACIONAIS Dom Eliseu – Pa Julho de 2012 ANTONIO FILHO VIEIRA DOS SANTOS MÍDIAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado para obtenção de notas referente ao 2º NAP da Disciplina multimídias na Educação do 5º período do Curso de Licenciatura em Computação à Universidade Federal Rural da Amazônia sob orientação da Prof.ª Kátia Araújo. Dom Eliseu – PA …

Mídias educacionais A palavra mídia deriva da palavra meio, do latim médius, significando aquilo que está no meio ou entre dois pontos. A partir dessa definição, pode-se inferir que uma mídia educacional é um meio através do qual se transmite ou constrói conhecimentos. Pouco tempo para alguns educadores existia o temor de que os recursos tecnológicos aplicados à educação – as mídias educacionais – iriam substituir os professores. Esse temor mostrou ser sem fundamento, uma vez que…

MÍDIAS EDUCACIONAIS E AS SUAS APLICAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL Danielle Antoniucci Francine Franco Pedagogia – UNICENTRO Introdução As mídias atualmente, estão cada vez mais presentes na vida das crianças, surgindo antes mesmo de sua entrada no campo escolar. As crianças tomam conhecimento da linguagem audio visual desde muito cedo e cabe ao professor lidar com esses instrumentos de ensino da maneira mais adequada. As ferramentas mais…

A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS NA FORMAÇÃO DO SUJEITO EDUCACIONAL Flávio Luiz Farias de Freitas 1. João Vitor de Paula Ferreira2. Vinicius Abade³. Resumo: O seguinte artigo oferece bases teóricas para a compreensão das implicações da mídia na constituição do sujeito educacional, tal como, estratégia metodológica, construção, oportunidade e transformação…

INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL PALMEIRA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELANA MARIA DE FREITAS SANTOS PALMEIRA 9900 A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NO CAMPO EDUCACIONAL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s)…

Situando o Uso da Mídia em Contextos Educacionais – In: Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação. MARTINSI, Maria Cecília. Disponível em: . Acesso em 12 out 2014 “Dentre os pressupostos educacionais relevantes para a época atual, considera-se que as múltiplas dimensões do ser humano - intelectual, emocional, social, cultural, entre outras - precisam ser revitalizadas nas propostas educacionais atuais. Assume-se que uma visão integrada do ser humano e de suas ações…

Tema Engenharia de software, avaliação de software, design de jogos, mídias digitais, ferramentas educacionais. Introdução (máximo de 3 páginas) Uma grande discussão envolve o uso dos jogos eletrônicos como ferramenta educacional, seja ela nas escolas, nas universidades e nas empresas. Grupos gerenciais destas instituições não acreditam nos resultados em aplicar jogos nas rotinas do aprendizado. Com a expansão da comunicação digital e a grande assimilação da…

problematizado pelo texto é que mesmo com as mídias cada vez mais vulgares e medíocres, mais pessoas estão seinstruindo, criando estudos superiores sobre diferentes temas. Pessoas essas insatisfeitas com o discurso infantilizante que exigem ser tratadas como adultos pensantes. Nunca houve um nível educacional como oatual. Isso mostra claramente uma contradição entre mídia e educação. Quando mais se eleva o nível educacional mais decai o nível midiático.Outro ponto problematizado pelo…

INFORMÁTICA EDUCACIONAL Cristian Fabiano Eisenhut RESUMO É de conhecimento de todos que as novas tecnologias estão adentrando em todas as áreas e com a educação não seria diferente, o objetivo desta pesquisa é questionar sobre o conhecimento e a opinião sobre a inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica…