Midia Infantil

TEMA: UM ESTUDO SOBRE PROPAGANDAS E ADULTIZAÇÃO INFANTIL PROBLEMA: - Como as propagandas apresentam a adultização e qual sua implicação na formação infantil? INTRODUÇÃO Segundo Carlsson e Feilitzen (1999), vivemos em uma era de profundas e rápidas mudanças sociais. Sendo que problemas e conflitos de natureza semelhante são um denominador comum angustiante em potencial em todas as nações do mundo: desemprego, desigualdades de renda cada vez…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA A Violência dos programas infantis na televisão e sua influência no comportamento das crianças SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA A Violencia dos programas infantis na televisão e sua influência no comportamento das crianças Trabalho de pesquisa apresentado na disciplina…

CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TV Como Meio Educativo Cuiabá/MT 2012 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TV Como Meio Educativo EDLAINE ARAUJO DA SILVA Trabalho apresentado para Avaliação Parcial do Desempenho Escolar na disciplina de Ludologia; do curso de Pedagogia, da Universidade de Cuiabá. Cuiabá/MT 2012 Introdução Mídia é uma palavra trazida do…

crianças e as mídias começa mais cedo. É uma relação que começa de forma sadia e natural: uma criança assistindo à um desenho infantil, por exemplo. Entretanto, com o tempo essa relação vai se transformando e como uma bola de neve, rola montanha a baixo acarretando em diversos problemas para a evolução, aprendizagem e conduta desses indivíduos em crescimento. Com base nisso o grupo realizou pesquisas e discutiu aspéctos atuais como a relação da criança com o desenvolvimento, com as…

Conglomerados de mídia; 3. Consumo infantil Projeto de pesquisa para a professora Michelle Cruz, como requisito parcial para a elaboração da monografia de conclusão do curso de comunicação social, tendo como orientadora de conteúdo a Prof. Michelle Cruz. Resumo O objetivo do presente trabalho é abordar a maneira como a Walt Disney trabalha seus produtos para o público infantil, considerando os grandes conglomerados dos quais fazem parte mídias, parques temáticos

TÍTULO: As crianças e a influência da mídia Pequenas Misses – Influência da mídia nos padrões de beleza das crianças Projeto de final de semestre para avaliação do curso de Metodologia da pesquisa, Nível superior da Escola superior de Propaganda e Marketing Orientador: Prof. Tatsuo Iwata Rio de Janeiro 2013 O tema escolhido para o trabalho foi as crianças e a influencia da mídia, como subtema escolhemos a influencia da mídia nos padrões de beleza das crianças. Esse

possibilita o alargamento da participação infantil na cibercultura e proporciona uma nova forma de comunicação entre crianças e anunciantes. Assim, a publicidade contemporânea atualiza sua comunicação com o cibernativo, acreditando que a maneira como ele utiliza a mídia pode modificar a forma como se relaciona com produtos. Em contrapartida, pais, educadores e psicólogos alegam que a criança é vulnerável, por isso o receio do estímulo ao consumo infantil. Percebemos que o tripé…

TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elcione Carvalho Santos * Maria Helena da Silva Reis Santos ** RESUMO O presente artigo versa sobre a temática: Meios midiáticos e tecnologias influenciam no processo de alfabetização da Educação Infantil. Busca-se perceber por que crianças que ainda não decodificam códigos da linguagem escrita conseguem lidar com os recursos tecnológicos com facilidade. Levanta-se também a postura das…

A mídia e sua influência no comportamento de crianças e adolescentes Introdução Em meio a uma sociedade em que na antiguidade desconhecia a infância e tinha a criança como uma representação em miniatura do adulto e sem singularidades, sendo ela considerada por muito tempo como um ser passivo que precisava ser protegido e treinado por sua dependência e agilidade. Essa criança vivia a parte do mundo dos adultos, não tinha voz e era considerada vazia, por isso não tinha “valor econômico”

Analise sobre mercado infantil e consumo Natália Barros dos Santos Julia Freire Gomes Ser criança é ter na cabeça, fantasias; nos olhos, o brilho da poesia; no corpo o movimento e a música do mundo. É ter curiosidade fazer muitas perguntas, investigar! É transformar e ser transformada por meio das brincadeiras e de suas infinitas possibilidades de criação, invenção e aprendizagens (TOSATTO, 2009, p. 29). INTRODUÇÃO As crianças estão presentes em toda parte do mundo,…