Midia Em Sala De Aula

EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DANIELA ALMEIDA PIOVESAN A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: UM ESTUDO DE CASO Porto Alegre 2012 10 DANIELA ALMEIDA PIOVESAN A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro…

SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática na sala de aula SÃO VICENTE 2013 ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS DOS SANTOS HELY CHARLES DE OLIVEIRA SAMUEL CUSTÓDIO DE OLIVEIRA THAÍS REGINA FLORA RODRIGUES A ESCOLA BRASILEIRA: Gerindo a influência midiática na sala de aula SÃO VICENTE 2013 ANDRESSA TORRES DE OLIVEIRA EDI CARLOS…

inclusão de novas mídias auxiliares no desenvolvimento educacional. No dia 05 de junho de 2009 uma pesquisa foi realizada nos Campus de Gravataí entre os universitários de uma determinada turma de instrumentalização científica composta de 54 alunos entre homens e mulheres, com um nível de confiança de 95% e erro de mais ou menos 10%. A partir da presente pesquisa concluiu-se que 40% dos homens e a minoria das mulheres preferem o uso de lousa e 50% das mulheres acham o uso da mídia a…

escolas públicas. No entanto, apesar do reconhecimento das contribuições que as TI podem ter e da orientação de órgãos superiores para que os professores as integrem em sua prática, sua integração, particularmente nas aulas de Matemática, é ainda bastante limitada e condicionada por fatores de diversas ordens. A partir desse contexto, realizou-se uma investigação de natureza qualitativa, delineada na forma de um estudo de caso. O objetivo principalda…

Graduandas: Ivone Cléia e Marcia Torquato Twitter na Educação Antes de darmos início às aplicabilidades da rede social Twitter em sala de aula, gostaríamos de definir alguns conceitos sobre temas que nos ajudarão a entender melhor os conteúdos abordados ao longo do semestre. 1. O que é Rede Social? De acordo com o colunista do Portal da Educação, Eder Wagner Cândido Maia Lorenzo, a rede social é Uma forma de representação, seja pessoal ou profissional, dos…

identificar as forças, fraquezas, ameaças e oportunidades referentes à comunicação da empresa no evento. Forças: Por estar inserida no setor alimentício a empresa tem um posicionamento muito favorável, vez que o evento se dá durante o intervalo das aulas: o momento em que os alunos saem para lanchar. A estratégia da comunicação busca tornar a empresa Omelete Recheada é a opção mais atraente do setor alimentício. A variedade de recheios, valor nutritivo, e o fato de ser fast food…

RECURSO DIDÁTICO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DR. FERNANDO SÁ MIRANDA Autora: Carismar Ribeiro dos Santos1 Orientadora: Sandra Mara Vieira Oliveira2 RESUMO: O objetivo deste artigo foi investigar como o vídeo tem sido utilizado em sala de aula e apontar a contribuição dessa tecnologia no processo ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como quantitativa, tendo sido adotado a metodologia da pesquisa de campo, onde foram aplicados questionários aos sujeitos…

COORDENADORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Lato Sensu) INTEGRANDO MÍDIAS: CONTRIBUIÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA E DO CINEMA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MARCELO FREITAS GIL Pelotas, julho de 2009. Marcelo Freitas Gil INTEGRANDO MÍDIAS: CONTRIBUIÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA E DO CINEMA PARA A…

usarem as mídias e tecnologias como ferramentas agregadoras de conhecimento em sala de aula. Pretende-se analisar de que maneira o emprego dessas ferramentas, especialmente os blogs, permite um maior dinamismo em sala de aula, demonstrando que o aluno ao conseguir relacionar o seu cotidiano com o conteúdo estudado tem o envolvimento e o interesse pela matéria estimulados, bem como o desenvolvimento da sua capacidade crítica e criativa. Dessa forma, tendo como base a utilização de blogs…

a utilização das mídias como aliadas do professor no seu fazer pedagógico. Para isto, optou-se por desenvolver com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Luiz Lenzi, no município de Cacoal – RO, o projeto Abrindo o apetite poético. Partiu-se de um diagnóstico inicial para conhecer as hipóteses de escrita dos alunos e em seguida, As etapas do projeto foram trabalhadas integrando a mídia impressa e a mídia internet e computador, buscando fazer da sala de aula um…