Meu Encontro Com A Matemática

Professor Orientador na preparação da aula presencial. O Professor evidentemente tem a liberdade de utilizar exemplos, exercícios e problemas diferentes daqueles que estão sugeridos nestas orientações. É importante lembrar que no PIC 2013 todos os Encontros Presenciais devem ter uma pequena parte do tempo reservada para o chamado “Momento Fórum”. No “Momento Fórum” o Professor Orientador deve estimular a participação dos alunos no fórum. Para tal o Professor pode, por exemplo, trazer um…

coleta de lixo e iluminação bem servidos. - Níveis de modalidade de ensino que oferece: Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. - Caracterização de seu quadro docente: A escola conta com um corpo docente de 23 professores, a saber: História: 2, Matemática: 2, Física: 1, Artes: 1, Pedagogia: 5, Letras: 2, Informática: 1, Química: 1, Ciências: 1, Lígua Portuguesa: 1, Educação Física: 2, Filosofia: 2, Espanhol: 1, Biologia: 1 e Geografia: 1. - Quadro atual de matrícula: 302 alunos…

participar. Após isso, expomos algumas maneiras de aprender Matemática, desmistificando a ideia de que a matéria é difícil e poucos aprendem. Palavras-chave: Brincadeiras; Raciocínio lógico; Interação. Introdução Nos dias atuais é comum percebemos nos alunos um pouco de receio quando falamos em Matemática, pois esta é tida como uma das disciplinas temida em todos os níveis de ensino. Mas ao mesmo tempo, temos a consciência de que a Matemática ensinada nas escolas precisa ir além de uma…

Educação Infantil até o 2º Ciclo Final nos turnos manhã e tarde. No turno da noite oferece Educação de Jovens e Adultos. O primeiro encontro se deu no dia 11/11/2011, onde foi apresentada uma breve discussão sobre tecnologia digital no EJA. Logo, tivemos a oportunidade de nos apresentar e conhecer o grupo de jovens e adultos que iríamos trabalhar. Esse encontro foi realizado no laboratório de informática da Escola, que por sinal, bem estruturado, permanecia fechado (segundo os próprios alunos)

PLANO DE CURSO DO 1º PERIODO ANO LETIVO DE 2013 1º BIMESTRE MATEMÁTICA OBJETIVO CONTEÚDO RECURSO COMPREENDER CARACTERÍSTICAS PRÓPRIAS DO ESTUDO DAS GRANDEZAS EMPREGAR COM AUTONOMIA OS CONCEITOAS DE MAIS/MENOS E MUITO/POUCO. COMPREENDER AS IDEIAS DE LEVE E PESADO RELACIONADAS COM NOÇÃO DE MASSA. DESENVOLVER COMPETÊNCIAS RELACIONADAS À PERCEPÇÃO E À LOCALIZAÇÃO NO

“O Ensino Médio, as Ciências da Natureza e a Matemática: uma experiência na TV Escola”. Desde 1999 que a TV Escola, vinculada à Secretaria de Educação à Distância (SEED) tem trabalhado em conjunto com a Secretaria de Educação Média e Tecnológica (SEMTEC), mais recentemente subordinada à Secretaria de Educação Básica. Ambas fazem parte do Ministério da Educação (MEC) e juntaram esforços nessa iniciativa para produzir determinados programas televisivos a fim de estimular e…

ESCOLA: Reserve alguns encontros para cozinhar com os pequenos! E use esta atividade para estimular a cooperação e introduzir conceitos matemáticos como volume, peso e quantidade Âmbito de experiência: Formação Pessoal e Social Eixo de trabalho: ( X ) Identidade e Autonomia Âmbito de experiência: Conhecimento de Mundo. Eixos de trabalho: ( ) Movimento ( ) Música ( )Artes Visuais ( X )Linguagem Oral e Escrita ( X )Natureza e Sociedade ( X )Matemática …

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS TEMAS CONECTORES: UMA ALTERNATIVA AO MODELO CLÁSSICO DE ENSINO DE FÍSICA CONECTOR THEMES: AN ALTERNATIVE METHOD TO CLASSIC MODEL OF TEACHING PHYSICS José Ricardo da Silva Alencar1 Sérgio Henrique Bezerra de Oliveira2 1 UFPA/DMTOE e NPADC/, jrsalencar@ig.com.br 1 UFPA/NPADC/, amocariufis@yahoo.com.br Resumo Frente à situação problemática que se encontra a Educação Científica, desenvolvemos uma pesquisa-ação…

Relatório Título da apresentação: “Práticas educativas investigativas na aula de Matemática: a Modelagem como suporte a abordagens socioambientais com turmas da educação básica” Apresentador: Rodolfo Chaves Licenciando: Patrick Storch Sório Disciplina: Tendências de Pesquisa em Educação Matemática Resumo Perceber e compreender através da apresentação maneiras e formas de entender a modelagem matemática na educação básica. Introdução O trabalho é abordado de duas maneiras…

Superior Licenciatura Plena em Matemática PAIC-Programa de Apoio Iniciação Científica Uso do GeoGebra no contexto da Geometria Plana Orientador (a): Prof. ª Msc. Geraldine Silveira Lima Co-orientador: Prof. º Msc. Marcos Marreiro Salvatierra Bolsista: Yara Rodrigues de Sousa MANAUS, 2015 Universidade do Estado do Amazonas Escola Normal Superior Licenciatura Plena em Matemática APOSTILA GEOGEBRA Construções feitas durante o Projeto PAIC e os Encontros GeoGebra da…