Meu Encontro Com A Matemática

Escola Municipal Sebastião Rangel Projeto: Prova Brasil - 5º ano 1. Justificativa: O presente Projeto Prova Brasil é uma iniciativa da supervisora escolar e das professoras de Língua Portuguesa e de Matemática, destinado aos alunos de 5º ano do ensino fundamental, matriculados no 2º semestre de 2009, na Escola Municipal Sebastião Rangel. Diante do número significativo de crianças que apresentaram dificuldades na última PROVA BRASIL, dificuldades vão desde a falta…

1 EM CARTAZ: RAZÃO E EMOÇÃO NA AULA DE MATEMÁTICA 2 – O diálogo perdido desde a academia aos bastidores – Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão AVALIAÇÃO DA LEITURA Que relação pode ser feita entre a música de Raul Seixas COWBOY FORA DA LEI e a obra da autora? Demonstra a possibilidade de fazer diferente, sair das convenvões, das “regras” e dos modelos prontos.É a possibilidade de fazer uma nova e diferente história. Você enquadraria a obra na categoria de Romance ou de um Texto…

I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL. 2 RELATÓRIO 1. Introdução Nos dias 04 e 05 de junho de 2004, a Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM – realizou seu I “I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL”, no Auditório do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Pontifícia Universidade…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

neste ano de 2014. O valor determinante para ser desenvolvido no ano é a participação e maior envolvimento da família. Foi refletido como podemos envolver a participação da família no acompanhamento escolar dos filhos. Serão criados critérios de encontros e reuniões bimestrais que possam atrair a presença dos pais na vida escolar dos filhos. II- PROJETO EDUCATIVO O Projeto Educativo visa construir uma sociedade mais justa e cidadã. A educação oferecida propõe uma reflexão sobre…

PORTARIA 909/95, DOU 01/08/95. 1.1.1.1 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XV – VALENÇA/ BA. PROJETO DE ESTÁGIO II: Educação Infantil Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA 2013 JACIRA LUIZ MARIANE RODRIGUES PROJETO DE ESTÁGIO II Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA 2013 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1…

NEAD Inf.: 0800 642 5000 Site: www.uniasselvi.com.brPROJETO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALEXANDRA APARECIDA RIGO ZANCHETTA LEILA TREVISOL PÂMELA OLIVO SABRINA GOUVÊIA RIBEIRO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo VI – Bacharelado em Pedagogia - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome Professora Tutora: Salete Savi Rossa HERVAL D’OESTE 2014 MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para…

PLANO SEMANÁRIO Data: 28/10 a 01/11 Disciplina: Matemática / Português/Formação Cidadã/Promoção à saúde/Informática/Música Turma: Proeti 4 Regente: Núbia Simone Ribeiro Semana Conteúdo Programático Objetivos (para que/porque fazer) Estratégias (como fazer) Segunda-feira Formação Cidadã: Valores Fazer uma reflexão e discussão sobre os valores éticos Propor uma discussão sobre o tema RESPEITO. Atividade lúdica para complementar o assunto. Português: Compreensão do texto …

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – Fac 3 PEDAGOGIA 6º SEMESTRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PLANO DE AULA Plano de aula Disciplina: Matemática e Ciências Tema: Reciclagem e meio ambiente Tempo: 1 semana • Objetivos - promover entre os educandos o reconhecimento quanto a importância sobre a reciclagem; - Incentivar quanto a reciclagem e coleta seletiva; - Mostrar que o lixo pode complementar a rendar familiar; - Valorizar a importância sobre objetos realizados a partir da

PSICOPEDAGÓGICA NAS DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA MÜLLER, Gessilda Cavalheiro – UFRGS gessilda.muller@ufrgs.br GOLBERT, Clarissa Seligman - UFRGS mcgolbert@uol.com.br Eixo Temático: Didática: Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Esta comunicação apresenta um recorte dos resultados de um estudo de intervenção realizado na pesquisa intitulada Processos cognitivos e dificuldades na aprendizagem da matemática em alunos de 2ª série do…