Metodos E Doutrinas Da Pedagogia

Pedagogia e Educação Introdução O processo de crescimento do ser humano desenvolve-se pela sua Educação, valores e conhecimentos são transmitidos pela vivencia pratica em sociedade, pela relação entre seus membros. Acompanhando o processo educativo temos a Pedagogia, ciência que se objetiva na metodologia de um processo educacional eficaz, comprometido com a construção do ser humano como membro de uma sociedade, membro que participa, critica e contribui para a melhoria de seu meio social.

traz informações sobre o que é a pedagogia, do que ela se ocupa e o que são trabalhos pedagógicos. Tendo com objetivo compreender melhor as metodologias pedagógicas e como o pedagogo poderá utilizar os vários métodos aprendidos para serem desenvolvidos em sala de aula e em toda a gestão escolar. 2 DESENVOLVIMENTO O que é a Pedagogia? De acordo com o minidicionário da língua portuguesa p.581, pedagogia é a ciência da educação; conjunto de doutrinas e princípios que visam a…

UNIP. Universidade Paulista Curso de Pedagogia Professora; Debóra Aluna; Janes Alves de Lima História da Educação no Brasil 1- Descreva as Várias Concepções Presistentes na do Brasil R; Segundo os autores, As primeiras práticas pedagógicas na função da prática educativa. Em duas grandes tendências, a primeira, fundamentada de uma ciência doutrina ou sistemas sobre os subordinados sendo que, no limite, desolveriam na prática e no ensinamento. Essa característica…

através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos. 2. Conceito de Didática Pedagogia – estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. Didática – seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e as processos próprios para a construção do conhecimento. Pedagogia – a ciência e a arte da educação. Didática – a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve adaptar os…

histórica e dialética, utilizando textos dos principais pensadores da época. O texto fala dos iluministas e seus feitos, aborda a educação tanto nos objetivos quanto nos métodos no século XVIII, como a Revolução Francesa “influenciou” no processo de educação, mostra os quatro passos formais do processo de ensino, cita a doutrina burguesa e sua concepção de educação e a idéia de liberdade tanto para a burguesia quanto para os iluministas. | Fontes | In MARZ, Fritz. Grandes educadores. São Paulo

progressistas, veremos também a didática aplicada a cada tendência, a saber: A – Pedagogia Liberal 1 – tradicional 2 – renovada progressivista 3 – renovada não-diretiva 4 – tecnicista B – Pedagogia Progressista 1 – libertadora 2 – libertária 3 – crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal O termo liberal não tem o sentido de “avançado”, “democrático”, “aberto”, como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que ao defender…

tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas, a saber: A – Pedagogia Liberal 1 – tradicional 2 – renovada progressivista 3 – renovada não-diretiva 4 – tecnicista B – Pedagogia Progressista 1 – libertadora 2 – libertária 3 – crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal O termo liberal não tem o sentido de “avançado”, “democrático”, “aberto”, como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que ao…

SUMÁRIO 1 – Introdução 2 – Biografia 3 - Ideologia 4 – Perspectiva desenvolvimentista 5 – Escola sem lugar marcado 6 – Princípios básicos do método Montessori 7 – Para pensar 8 – Conclusão 9 – Referências Bibliográficas BIOGRAFIA Ovide Decroly nasceu em 1871,em Renaix, na Bélgica, filho de um industrial e de uma professora de música. Como estudante, não teve dificuldade de aprendizado, mas, por causa de indisciplina, foi expulso de várias

conscientização. Freire foi intelectual da Esquerda Cristã, e vinculou a educação à luta e organização de classe do oprimido (GADOTTI: 1989 p.72). Paulo Freire, Educador oriundo do Nordeste do Brasil e um Grande Educador do Brasil e do século XX, produziu doutrina pedagógica capaz de ultrapassar o ambiente dos sistemas de educação formal, como corpo de ideias para orientar projetos e metodologias de Desenvolvimento de Comunidades. Sob tal militância, Freire abraça a ética universal…

SIGNI FICADO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NOVA Poder-se-ia, remontando ao passado, encontrar antepassados longínquos da Educação Nova até mesmo na Antiguidade, com o método socrático que pretendia que os indivíduos buscassem a verdade pelos seus próprios meios, e passando por Rabelais, Montaigne, pelo movimento da Renascença e pelos inovadores dos séculos XVII e XVIII. Mas, para nos referirmos à época contemporânea