Metodos E Doutrinas Da Pedagogia

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação – 1º semestre/2 - 2014 Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima Aluno(a): ________________________________________ RGM: ___________ Polo:____________________________________________ ATIVIDADES DAS AULAS 03, 04 e 05 – ENVIAR PORTFÓLIO 04 Neste portfólio 04 vocês enviarão as atividades referente as aulas 03 e 04, e serão três atividades portfólio 04.…

concepções pedagógicas. Pelas teorias de Pestalozzi, Herbart sentiu a necessidade desenvolver uma teoria pedagógica em que o professor não poderia ter sua prática baseada somente no seu cotidiano e sim em teorias. A partir de 1809 ensinou filosofia e pedagogia na Universidade de Königsberg. Herbart destaca o cérebro, o aparato intelectual e o funcionamento psicológico. Para ele todos são experiências formadoras de ideias, ou seja, empíricas. Herbart desenvolveu um esquema para mostrar…

objetivos correspondem à visão do homem e do mundo. Ela divide-se em épocas: a primitiva, oriental, a clássica, Medieval, humanista, Educação Cristã Reformada, Realista, Naturalista e Nacional. Sua pedagogia é difundida conforme a necessidade do homem. Cada autor tem uma filosofia para educar, buscando métodos de ensino para o melhor aprendizado. Ela é tão velha como toda a humanidade e nova como a cada criança que nasce. A preservação da memória, a reconstituição do passado e o relato…

atraente cheio de mistérios e com uma enorme bagagem quando falamos da historia da Educação Física. As Atividades Físicas vão passar a ser parte da rotina dos indianos. Foi no começo do 1° milênio, que os exercícios físicos eram tidos como uma doutrina. O Yoga surge nesse período, os movimentos, a respiração a consciência corporal. Buda atribuía os exercícios físicos, ao caminho da energia, a pureza dos sentimentos, bondade, e o conhecimento das ciências para a suprema felicidade. …

Johann Friedrich Herbart Letícia Albrecht Lidiane Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED415) – Prática do Módulo I 12/12/2012 RESUMO Johann Friedrich Herbart usou a psicologia aplicada à pedagogia, que, por sua vez, via essa disciplina como ciência. Desenvolveu uma pedagogia social e ética, com finalidade de formar caráter ético por meio de vontades próprias. Para ele a educação é compreendida como construção, por que não se pode preparar

ESTUDO DIRIGIDO Campus: NITERÓI 10/04/2014 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. MÁRIO DANNER Turma: 3010 Turno: NOITE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA – CONCEITOS E DIFERENÇAS O que é Educação? É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KELLEM GUALBERTO DE PAULA GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Manhuaçu 2013 KELLEM GUALBERTO DE PAULA GONÇALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Memorial de Formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Eudação, Sociedade e Práxis…

Brasil passou. Os debates sobre o ensino se intensificou nas ultimas duas décadas visando primeiramente a formação de professores nos anos iniciais. Houve a criação dos CEFAMS, com iniciativas de reestruturação curricular das escolas e dos cursos de pedagogia. Aprovou-se também a nova LDB, que superou a polêmica, e elevou a formação do professor. Esta busca pelo preparo do professor teve inicio no movimento da Reforma e Contra- Reforma que busca a publicação da educação. Esta ideia só…

GRUPO EDUCACIONAL INTERNACIONAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÍNTESE SOBRE JEAN-JACQUES ROSSEAU MAGNA REGINA MARTINS FAZZOLO Pesquisa e

campo, veio mais tarde influenciar sua pedagogia. Já em 1914, com o comprometimento de seu pulmão na guerra, Freinet decide ser professor primário demonstrando assim seu respeito à criança criando várias técnicas pedagógicas, uma delas seria a “aula passeio”, pois acreditava que o interesse da criança não estava na escola e sim no que acontecia fora dela. Seu ideal estava na atividade com o objetivo de trazer motivação, ação e vida para a escola. Sua pedagogia estava ligado ao conhecer…