Metodologia Bullying

PROJETO EDUCATIVO: BULLYING 1. INTRODUÇÃO Este projeto será desenvolvido na escola Irmã Irma Zorzi em todas as turmas de 1º ao 5º ano, com cerca de 150 alunos, tendo como temática central a reflexão sobre o bullying tanto na escola como na sociedade em geral. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feita de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. Pretende-se discutir com este projeto as situações…

O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Rio de Janeiro 2010 PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA MSB SOBRE O FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Elaine dos Santos Gonçalves Manhães RESUMO O presente estudo teve como objetivo identificar a percepção que os professores têm sobre o fenômeno bullying no…

PROJETO: ÉTICA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS: COMO COMBATER O BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR. JUSTIFICATIVA Quem já não recebeu um apelido ofensivo na escola? Ou mesmo sofreu na mão de um grupo de colegas brincadeiras de mau gosto no colégio? Exemplos não faltam. Práticas como essas estão bastante freqüentes nas escolas, possibilitando a falta de ética que nessa perspectiva podemos considerá-la como princípios, visto que, os seres humanos merecem respeito de seus semelhantes. Para…

.................................................................6 4. Justificativa...................................................................................................6 5. Metodologia...................................................................................................7 5.1 O Bullying no contexto escolar..................................................................... 7 5.2 O papel do Psicólogo Escolar...............................................................

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL KREEN AKARORE PEIXOTO DE AZEVEDO – MT Projeto Conscientizar Bullying Os Educadores sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmo que não germinem no tempo certo... Mesmo que pareçam frágeis frente às intempéries... Mesmo que não sejam viçosas e que não exalem o perfume que se espera delas. O espírito de um mestre nunca se deixa abater pelas dificuldades. Ao contrário, esses

[pic] ANDRE IVO VASCONCELOS MOURA JOSÉ EVANILTON INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING SOBRAL/CE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING [pic] ORIENTADOR (a): Professor (a) Dr.(a) Virgínia Holanda SOBRAL – CE 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA GEOGRAFIA INDISCIPLINA ESCOLAR: BULLYING Autor: Defesa em: ___/____/____ nota obtida: _____________ Banca Examinadora…

15 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 16 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 16 4.9 Metodologia 16 4.10 Recursos utilizados 17 4.11 Avaliação 17 4.12 Referências Bibliográficas 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXOS 17 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Título do trabalho: Eu não pratico Bullying 1.3 Nome do aluno: Carla Maqueli Silveira 1.4 Nome dos supervisores de estágio: Ana…

EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico (2012.2) Profa. Mestre Sara Rogéria Santos Barbosa BULLYING: Mentes perigosas na escola Trabalho apresentado como requisito para obtenção de média na disciplina obrigatória Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pela professora Mestre Sara Rogéria Santos Barbosa, no Curso de Administração da Faculdade São Luís de França, semestre letivo 2012/2. ARACAJU/SE 2012 2 BULLYING: Mentes perigosas na…

PROJETO BULLYING NA ESCOLA 1. JUSTIFICATIVA Diante da realidade atual nas escolas, onde o respeito se apresenta como “artigo de luxo”, onde comportamentos contrários aos princípios da ética, da moral e dos bons costumes, onde se presencia atitudes de violência física e psicológica, onde a situação parece fora do controle. Precisamos buscar alternativas educacionais para o trato dessas situações equivocadas. É em função desse quadro, muitas das…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇAO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS PROGRAMA DARCY RIBEIRO DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. SÃO BENTO 2014 DANIEL FERREIRA BATISTA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTRA O “BULLYING”, TRABALHANDO - O NA VIVÊNCIA ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do título de graduação em Ciências Licenciatura: Habilitação