Projeto Psicologia Escolar Bullying

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PSICOLOGIA

Aline Cristina Lourenço de Jesus RA: A96IBB-1
Brenda Souza dos Santos RA: A81EBC-2
Claudia Cristina da Silva Gomes RA: A66HIF-5
Vanessa da Silva Nascimento RA: A83GAE-5

Trabalho de Psicologia Escolar – O Bullyng e a sua relação com o processo de aprendizagem

São Paulo
2014

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PSICOLOGIA

Aline Cristina Lourenço de Jesus RA: A96IBB-1
Brenda Souza dos Santos RA: A81EBC-2
Claudia Cristina da Silva Gomes RA: A66HIF-5
Vanessa da Silva Nascimento RA: A83GAE-5

Trabalho de Psicologia Escolar – O Bullyng e a sua relação com o processo de aprendizagem

Projeto de pesquisa em Psicologia Escolar sob a orientação da professora Wilma
Instituto de Ciências Humanas Psicologia

Março 2014
SUMÁRIO

1.Introdução.....................................................................................................5
2. Objetivo Geral...............................................................................................6
2.1 Objetivos específicos....................................................................................6
3. Hipotese.........................................................................................................6
4. Justificativa...................................................................................................6
5. Metodologia...................................................................................................7
5.1 O Bullying no contexto escolar..................................................................... 7
5.2 O papel do Psicólogo Escolar....................................................................... 8
6. Procedimento de coleta de