bullying mentes perigosas

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FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA
CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico (2012.2)
Profa. Mestre Sara Rogéria Santos Barbosa

BULLYING: Mentes perigosas na escola

Trabalho apresentado como requisito para obtenção de média na disciplina obrigatória Metodologia do
Trabalho Científico, ministrada pela professora
Mestre Sara Rogéria Santos Barbosa, no Curso de
Administração da Faculdade São Luís de França, semestre letivo 2012/2.

ARACAJU/SE
2012

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BULLYING: Mentes perigosas na escola
Josielli da Silva Rodrigues – [e-mail] – FSLF
Viviane Cavalcante de Souza – [e-mail] – FSLF
Weslan Santos Silva – [e-mail] – FSLF
Professora-orientadora: Sara Rogéria Santos Barbosa – [e-mail] – FSLF

RESUMO

O presente estudo obtido através de leitura e análise de conteúdo pretende fornecer uma breve apresentação sobre o problema do bullying, o meio para se evitar a prática do bullying nas escolas e o comportamento que devemos ter para lidar com essa situação. O bullying refere-se à violência agressiva e psicológica que traz consequências sérias para os alunos, e se não for acompanhada e não tiver o tratamento adequado acarretará por toda a vida sérios problemas.
As consequências de uma pessoa que sofre bullying não ficam restritas ao ambiente que foi praticado. O ato como isolamento social e mau rendimento escolar, mas vai além atingindo sua saúde e provocando distúrbios, depressão, síndromes e transtornos alimentares entre outros. Várias pessoas contraem traumas na infância e na adolescência por ter sido discriminada de alguma forma ou até mesmo terem sido agredidas fisicamente pelos colegas de turma. A não aceitação de uma pessoa seja ela como for, vai prejudicar o desempenho escolar e até mesmo sua vida social. Em muitos casos de bullying as vitimas estão entrando com ações judiciais para a penalização desse crime que não pode e não deve