Metodologia Aplicada Em Sala De Portugues

visões torna-se necessário para tentar encontrar as soluções para as dificuldades ora apresentadas. Relata também o desenvolvimento pedagógico das educadoras Mara Viviane dos Santos e Josélia Teixeira Pereira perante a classe observada, as metodologias aplicadas e as diferenciações e resultados obtidos. Mostra ainda as impressões do estágio vivenciadas pelo autor, dissertando sobre os aspectos positivos e negativos presenciados e a importância desta experiência para sua futura atuação…

DIREÇÃO ACADÊMICA COORDENAÇÃO DE CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS GUIA INSTITUCIONAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS SALVADOR - BAHIA - BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS ..............................................................................................................13 2 1

de professores no ensino de Português, analisar, comparar e se possível contribuir para o aprimoramento de algumas práticas que auxiliem no ensino da Língua Portuguesa em uma escola municipal de Fortaleza dos Valos, bem como apresentar o programa de formação continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria…

.12 INTRODUÇÃO A atividade de estágio nos permitiu atuar diretamente no cenário de trabalho, enfrentando situações que não poderíamos reproduzir em aula e tomando contato com diferentes técnicas e realidades que existem fora de nossa sala de aula, daí resultaram novos assuntos para discussão acadêmica ou temas para a pesquisa, além de parâmetros valiosos para a adequação do currículo do curso. O estágio serve para avaliar os futuros profissionais e, muitas vezes, resulta em…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Wanessa Damaceno da Silva Carneiro A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA EM SALA DE AULA |Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a avaliação da | |Disciplina TCC Artigo Científico – Línguas e Literatura. Curso de | |Pós-Graduação em Língua Inglesa da FACEL. | |2ª Versão para Revisão e Correção

tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”. O Estágio-Pesquisa II – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental propôs como área de concentração Metodologias de Ensino. Este trabalho tem como objetivo, inserir o lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil. Quanto aos procedimentos metodológicos, de um modo geral, consistiu basicamente em seis fases, conforme…

interdisciplinaridade, habilidades, aprendizagem. INTRODUÇÃO A aprendizagem é o produto final que o educador deseja que seu aluno alcance, por isso utiliza-se de várias metodologias, práticas e estratégias. As atividades lúdicas, por conseguinte, fazem parte dessas estratégias de ensino, visto o seu caráter motivador. Por este saber, portanto, propusemo-nos a pesquisar o tema O Lúdico Como Ferramenta…

Instituição concedente do estágio Escola de E Rua Dr Vila Assunção –Santo André - SP Responsável: I – INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio do Ensino Fundamental tem como objetivo, a observação participativa em sala de aula, a investigação do histórico da Instituição escolhida, a maneira como o professor conduz a aprendizagem, suas práticas pedagógicas, como se processa a apreensão dos saberes pelos alunos. Tenta ainda se inteirar da relação dos alunos com o professor

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO LUÍS DE MONTES BELOS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I SÃO LUÍS DE MONTES BELOS – GO NOVEMBRO/2012 ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I Portfólio proposto pela professora Maria Márcia de Oliveira Coutinho na disciplina Estágio Supervisionado de Língua Inglesa I,…

Menezes RESUMO Estamos vivendo a era digital e observamos a presença das novas tecnologias nas mais diversas atividades. E este trabalho tem objetivo desmistificar preconceitos relacionados ao uso de tecnologias especificamente em aulas de Português e Geografia, tal trabalho poderia ser desenvolvido para qualquer disciplina, mas isso demandaria mais tempo então foi necessário focar apenas essas duas. Este mostrará a nova face da leitura, como enriquecer o ensino através das…