Metodologia Animação Cultural

Geral e Inorgânica |CAPÍTULO 1 |INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA QUÍMICA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |METODOLOGIA |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |QUÍMICA E CIDADANIA |Relacionar o campo de atuação |Explorar o conhecimento prévio|Após ler e comentar o texto |Reúna os alunos em grupos…

âmbito do lazer e da cultura: primordialmente associada com a questão do tempolivre e do acesso à cultura, gerando o exercício da cidadania e a ampliação da percepção social, as propostas que vem associando o desenvolvimento da culturacorporal, a animação sociocultural e as propostas de ação educativa em espaços públicos vêm demonstrando sinais de incentivo e crescimento.  O âmbito da educação social: campo em franca expansão, tem arregimentado programas e instituições destinados a…

volume 1 - Química Geral e Inorgânica CAPÍTULO 1 Introdução ao estudo da Química CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Química e cidadania Os vários aspectos da Química Breve panorama histórico Relacionar o campo de atuação da Química com o das demais áreas do conhecimento. Conhecer o tipo de linguagem usada pela Química (uso de símbolos e fórmulas). Analisar os contextos históricos que viabilizaram os avanços na Química (surgimento da balança e do…

Lição 1 20-1-2015 As potencialidades da região 33- Planeamento e organização de projectos de animação 50 horas Lição 2,3,4 21/1/2015 Diversos tipos de animação Potencialidades da região Instrumentos e formas de pesquisa de potencialidades Atracções Turísticas “Enquanto a motivação é a razão, o movimento inerente a pessoa que predispõe a deslocar-se, a atracção é o elemento que responde a essa razão” Cunha 2001 “As atracções são os elementos centrais do turismo, apesar das…

audiovisual; aspectos sociais, culturais e psicológicos da linguagem audiovisual. COMPETÊNCIAS 1. Conectar fatos conhecidos para a compreensão da ilusão da imagem em movimento; 2. Assimilar os princípios básicos da linguagem audiovisual; 3. Definir, reconhecer e aplicar técnicas de expressão e reprodução visual para compor imagens em movimento; 4. Expressar conceitos e soluções para composição de imagens em movimento; 5. Prever o impacto das características culturais, técnicas, sociais…

DEFINIÇÃO Stop Motion (que poderia ser traduzido como “movimento parado”) é uma técnica que utiliza a disposição sequencial de fotografias diferentes de um mesmo objeto inanimado para simular o seu movimento. Trata-se portando de uma técnica de animação fotograma a fotograma (ou quadro a quadro) com recurso a uma máquina de filmar, máquina fotográfica ou por computador. Utilizam-se modelos reais em diversos materiais, dentro dos mais comuns, está a massa de modelar, podendo ainda…

- 2007 Animação de idosos Luís Jacob - 2007 Os conteúdos deste documento estão protegidos pelos direitos de autor consagrados na lei portuguesa. É proibida a reprodução sem menção do autor. © Cadernos Socialgest, nº 4 (Manual de Animação de idosos) – 2007 Índice: 1 - O Processo de envelhecimento 2 – A animação 3 – A animação de idosos 3.1 – A motivação para a animação 3.2 - Institucionalização 4 – Técnicas de animação 4.1 – Diferentes facetas da animação 1. - Animação…

Relatório de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida ] Relatório de Estágio Licenciatura em Animação Sociocultural Nome Sofia Isabel Marinheira Canete Número de aluno 5006137 Estabelecimento de ensino: Instituto Politécnico da Guarda – Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto Docente Orientador Nelson Clemente Santos Dias Oliveira Instituição de Estágio ASTA - Associação Sócio-Terapêutica de Almeida Alto da Fonte Salgueira, 6355-030 Cabreira

Educação Social e Animação Sociocultural Docente: Professora Filipa Coelhoso Discente: André Veloso nº 112 AB Andreia Teixeira nº 301 SB Patrícia Vidal nº 207 SB Soraia Rodrigues nº 512 SB Soraia Vann nº 112 SB Índice 1. Introdução A elaboração deste trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Pedagogia Social e tem como objetivo relacioná-la com a educação social e a…

Metodologia O curso de Artes Plásticas oferece formação histórica, teórica, metodológica, técnica e empírica, que permite ao estudante de artes plásticas atuar na produção, avaliação de trabalhos artísticos, iniciando-o na prática de pesquisa em artes. O bacharel do curso pode atuar em ateliers , na produção de objetos artísticos de vários tipos, em galerias museus e diversas instituições públicas e privadas. A área científica principal do curso é a de Artes Plásticas, é entendida…