Metodologia Animação Cultural

comum que se tem com os quadrinhos, que são a repetição, da figura – fundo , linhas, cores puras, e, imprescindivelmente, o suporte que no caso do trabalho apresentado aqui será o papel. No que tange a minha pesquisa (Faber) é a relevância sócio-cultural de personagens de histórias em quadrinhos na atualidade. Seu público alvo, nada mais é que os jovens que estão imerso nessa cultura pop4. Comecei minha pesquisa traçando a cartografia dos fanzineiros5 de Pelotas que tem como objetivo…

objetivos, visa formar especialistas em Ensino de Artes Visuais, dotados de conhecimento sobre as bases da arte e seu ensino, capazes de interrelacionar a área das artes visuais - artes plásticas, artes gráficas, cinema, fotografia, vídeo e cinema de animação, com um olhar direcionado para o ensino/aprendizagem em artes visuais. Além disso, espera-se que este especialista seja um multiplicador, como docente, pesquisador e formador. Seu projeto político pedagógico é baseado no Curso de…

.............. 142 SOCIOLOGIA 6 O Autor O Professor Rodrigo Regert possui graduação em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (2002) com habilitação em Filosofia, Sociologia e Psicologia; especialização em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino Interdisciplinar pela Faculdade Dom Bosco de Ubiratã (2009); Gestão e Docência na Educação Básica pela Universidade Santa Cecília (2012); Gestão e Docência na Educação a Distância pela Universidade Santa Cecília (2012);…

Game e Gamearte? Game GameArte Narativas contestadoras e pós-humanas nos games Games narativas Cibernática ciberespaço e ciberpunk Novas plataformas para os games TV digital A TV interativa Jogo do Índio Releitura Metodologia Estagio atual do trabalho Palavras-chave: Jogo eletrônico, Game, Gameart, Kuarup, Cybertv. Game e Gamearte? Game Em termos cronológicos, há registros de um jogo de tabuleiro entre os babilônicos datando de quatro mil anos antes do ano um

as atividades (técnicas, sociais, culturais, turísticas etc.) que fazem parte do evento. Objetivos gerais O que se espera alcançar de mais amplo com o evento. Objetivos específicos O que se espera alcançar de forma mais exclusiva e específica com o evento em questão. Identificação Nome do promotor e do organizador do evento; local e data de realização do evento. Justificativa Indicação dos motivos (científicos, econômicos, políticos, sociais, culturais etc.), que mostram a…

vozes que reclamaram uma presença efectiva dos textos literários no ensino de língua, valorizados na sua condição de testemunhos de um legado estético e não meramente integrados como casos tipológicos de a par de outros com muito menor densidade cultural. Uma tal condição não deve ser desqualificada por utilizações pedagógicas que a desvirtuem, com prejuízo da possibilidade que se levantem à integração dos textos literários nos programas de Português, é obrigação da escola trabalhar para…

solucionar problemas do cotidiano, desenvolver habilidades, capacitar-se para o trabalho, organizar-se coletivamente, apurar a compreensão do mundo à sua volta e ler criticamente a informação que recebem. Isso é feito pela valorização de elementos culturais já existentes na comunidade, às vezes mesclados com novos elementos introduzidos pelos educadores, e pela experiência em ações coletivas, frequentemente organizadas segundo eixos temáticos: questões étnico-raciais, de gênero,…

............................................23 Gerais.........................................................................................23 Específicos .................................................................................23 Metodologias ...........................................................................................23 Técnicas....................................................................................................23 Público ............................

Escola Estadual Padre Menezes Curso Normal em Nível Médio Disciplina: Metodologias para Educação Especial Professora: Dileine Rodrigues Egídio Ética MENSAGEM: Pescaria Inesquecível Ele tinha onze anos e, cada oportunidade que surgia, ia pescar no cais próximo ao chalé da família, numa ilha que ficava em meio a um lago. A temporada de pesca só começaria no dia seguinte, mas pai e filho saíram no fim da tarde para pegar apenas peixes cuja captura estava

semelhantes aos dos equipamentos analógicos, tais como avanço, retrocesso, avanço rápido, etc. Os títulos lineares concorrem com as apresentações em “audiovisuais”, para seqüências de imagens estáticas, e com os vídeos, para apresentações com animação. Eventualmente, o mesmo material pode ser produzido simultaneamente, por exemplo, em multimídia e em vídeo (Paula Filho, 2000). São exemplos de títulos lineares: 1. apresentações para palestras, no lugar de transparências e slides;…