pontilhismo

FORMAÇÕES MODULARES CERTIFICADAS UFCD:3244 – ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS - TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO Formadora: Albertina Fernandes OBJETIVOS   Identificar o papel do animador, no desempenho profissional de acompanhamento de crianças. Reconhecer as principais técnicas e metodologias de animação. INTRODUÇÃO - EDUCAÇÃO A Educação da criança deve ser global, integrada, significativa e constante.  Educar não é só proporcionar e transmitir conhecimentos.  A Educação deve ser encarada como um meio de ligação da criança com a comunidade e o meio envolvente, um meio para esta comunicar e para promover a sua expressividade, criatividade e a sua autoestima.  INTRODUÇÃO - EDUCAÇÃO Não nos devemos esquecer que o ser humano está em constante aprendizagem.  Por isso, a sua educação/aprendizagem deve ser permanente, tendo sempre em conta o contexto, a relação com a comunidade/sociedade e meio envolvente.  É na interação com a sociedade que a animação deve assumir o papel de participação/ação.  ANIMAÇÃO    A palavra animação tem a sua origem etimológica na palavra “anima”, que significa alma, sopro e vida. O sentido etimológico, oferece algumas pistas para a definição do método. Significa ato ou efeito de animar, dar vida, ânimo, valor e energia. Neste sentido, vamos referenciar várias formas de expressão, que permitem à criança o contacto com diferentes experiências que possibilitam a esta expressar-se de…

Manual Acompanhamento de crianças Técnicas de Animação 3244 – Acompanhamento de crianças – técnicas de animação Carga horária – 50 horas Objectivos: • • Identificar os tipos, metodologias e técnicas, de animação. Planificar, desenvolver e gerir momentos de animação no trabalho com crianças. Conteúdos • • • Papel do animador e os diferentes tipos de animação Perfil do animador Tipos de animação Metodologias e técnicas de animação • • • • • Objectivos das…

MESTRADO EM ANIMAÇÃO ARTÍSTICA Teorias da Animação Cultural A Animação Sociocultural e a Educação Não-Formal Docente: Dr.ª Madalena Leitão Discente: João Calvário Antunes Castelo Branco 2010 / 2011 “CANTA, POETA, CANTA! VIOLENTA O SILÊNCIO CONFORMADO. CEGA COM OUTRA LUZ A LUZ DO DIA. ENSINA A CADA ALMA A SUA REBELDIA.” (Torga, Miguel in "Diário XIII", 1983) Índice Resumo Analítico 4 Introdução 5 A Animação Sociocultural…

Animação turística como elemento da oferta hoteleira Índice I. Introdução II. Revisão da literatura 2- Contextualização teórica 2.1- O turismo pela procura 2.2- O turismo pela oferta 2.3- A animação 2.3.1- Modalidades de animação 2.3.2- A animação turística 2.3.3- A animação hoteleira III. Métodos e materiais Introdução Capitulo II Revisão da…

Conteúdos programáticos 2 Carga horária 3 1.A animação sociocultural enquanto atividade social – a transformação da realidade social 4 2.Os pressupostos da animação sociocultural…………………………………………………………………….12 2.1.Participação e motivação…………………………………………………………………………………………13 2.2.Mudança e desenvolvimento social…………………………………………………………………………..14 2.3.Capacitação e qualidade de vida……………………………………………………………………………..16 2.4.Solidariedade e voluntariado…………………………………………………………………………………..16…

Animação sociocultural no contexto escolar PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Dilma Vana Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO: Renato Janine Ribeiro SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES: João Carlos Teatini de Souza Clímaco UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO REITOR: Aldo Nelson Bona VICE-REITOR: Osmar Ambrósio de Souza DIRETOR DO CAMPUS SANTA CRUZ: Ademir Juracy Fanfa Ribas VICE-DIRETOR…

Introdução O I Encontro “A Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, enquadra-se na disciplina Estratégias de Animação e Mediação Sociocultural em Contextos Institucionais – Escolas, integrada no Curso de Especialização em Animação e Mediação Sociocultural da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O I Encontro “A Animação Sociocultural, a Família e a Escola – Contextos Educativos”, é dirigido à população docente, estudantes, encarregados de…

A animação cultural ou uma cultura para todos A animação cultural procura uma metodologia que procura dar vida aos produtos culturais e artísticos, que tem como objectivo elevar o nível cultural de todos os cidadãos e de toda a cultura. (não deixar que as tradições antigas deixem de existir, como as festas religiosas, as musicas) Como refere Ventosa (1993) a difusão cultural é um exemplo da animação, que estabelece e respeita os meios e a sua relação com os fins. (o animador respeita…

Manual da Unidade de Formação de Curta-Duração Acompanhamento de crianças: TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO LOCAL: ESCOLA PROFISSIONAL DE BRAGA DURAÇÃO: 50 HORAS FORMADORA: HELENA CARVALHO ÍNDICE ÍNDICE ..................................................................................... 2 1. Papel do animador e os diferentes tipos de animação ........................ 4 1.1 Perfil do animador ............................................................. 4 1.2 Tipos de…

BACHARELADO EM TURISMO 2. DISCIPLINA: ANIMAÇÃO TURÍSTICA 3. PROFESSOR ESPECIALISTA: JOÃO BOSCO BARBALHO COSTA JÚNIOR 4. CARGA HORÁRIA: 72h 5. ANO LETIVO: 2009 SEMESTRE LETIVO: 1º II- EMENTA Fundamentos históricos e filosóficos da animação sócio-cultural. Funções e modelos de intervenção no lazer. A formação dos animadores. Planejamento, intervenção e avaliação da animação turística. III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA…