Metodologia Animação Cultural

atualmente temos uma percepção clara de que estas características, tão inerentes à modalidade, vêm se perdendo. Conforme sinaliza o trabalho de Marcassa (2004), vivemos uma realidade em que muitas modalidades gímnicas aliadas a modismos da indústria cultural passam por um processo de “esvaziamento de sentidos”, fundamentando práticas corporais descontextualizadas, elitizadas principalmente nas academias de ginástica. Em contrapartida, infelizmente, a GPT sequer tem sido atrelada…

primeiro ciclo são: Comparar acontecimentos no tempo; Reconhecer algumas semelhanças e diferenças sociais, econômicas e culturais, de dimensão cotidiana; Reconhecer algumas permanências e transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas; Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região; Identificar diferenças culturais entre o modo de vida dos índios; Estabelecer relação entre o presente e o passado; Identificar alguns…

indispensável para a formação da criança é o lúdico, ou seja, a brincadeira. É no lúdico, onde a criança cria todo o poder criativo que em um futuro pode refletir-se em sua vida. Infelizmente a cultura infantil está sendo trocada por uma produção cultural imposta, que considera a criança como consumidora potencial. (Zilberman 1982, p.24-27). Com o passar do tempo e a criação de uma indústria voltada para a mecanização do saber, as crianças, têm a tendência de pularem o seu…

cada um deles. Assim, reafirmamos, aqui, o que já foi reiterado: a juventude é uma categoria socialmente construída. Ganha contornos próprios em contextos históricos, sociais e culturais distintos, e é marcada pela diversidade nas condições sociais (origem de classe, por exemplo), culturais (etnias, identidades religiosas, valores, etc.), de gênero e, até mesmo, geográficas, dentre outros aspectos. Além de ser marcada pela diversidade, a juventude é uma categoria…

alfabetizá-los é simplesmente assinar e ler o próprio nome. Por tais razões este trabalho tem como objetivos principais conhecer as diferentes realidades socioeconômicas dos alunos da EJA, identificar o perfil desses alunos e analisar quais as metodologias adequadas para esta realidade. 2-Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA A EJA, de acordo com a Lei 9.394/96, passando a ser uma modalidade da educação básica nas etapas do ensino…

suas propriedades e conceitos. A aprendizagem matemática sempre foi motivo de muita discussão, pelas próprias características da disciplina, que compreende o raciocínio lógico, resolução de problemas, demonstração de resultados e as questões culturais, etc. Dessa forma, exigindo do estudante uma dedicação maior para a aprendizagem. Por outro lado, é uma prática comum, o professor fazer a exposição dos conteúdos no quadro, explicar o assunto, dar alguns exemplos e propor alguns…

personalização, permitindo à criança um controle praticamente total de todos os elementos do game. Apesar de eles possuírem um potencial educativo, alguns podem transmitir aspectos distorcidos da realidade, mostrando somente formas perfeitas e aspectos culturais de outros povos que não condizem com a cultura local. Por outro lado, nesse tipo de jogo não há vencedores nem perdedores. Isso faz com que a criança experimente hipóteses, tome decisões baseadas nas possibilidades apresentadas…

anteriores civilizações, assim como restantes recursos considerados relevantes e atractivos para o turista. O clima, o artesanato, a gastronomia, feiras e romarias foram também alvo deste estudo já que demonstram a história e cultura desta região. Metodologia Para a concretização deste trabalho, foi realizado um levantamento de todos os recursos turísticos do concelho de Ponte de Lima. Posteriormente, foi imprescindível organizar toda esta informação conseguida e dividi-la em…

Informação, Multiculturalidade e Inclusão Social Maceió, Alagoas, 07 a 10 de Agosto de 2011 Temática 2: Direito à Informação, Acesso à Informação e Inclusão Social Contar e Recontar Histórias a contação de histórias como instrumento de ação cultural Pâmela Bastos Machado pamelabastos@hotmail.com Universidade Federal de Minas Gerais Adriana Bogliolo Sirihal Duarte bogliolo@eci.ufmg.br Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Apresenta as fundamentações teórica e…

área, o que causa certos atritos da ciência e outras varias formas de conhecimento. No conhecimento popular o ser humano desenvolve no contato direto com a realidade sua própria concepção de mundo, não é tão confiável, já que não segue uma metodologia cientifica. Já o que move o conhecimento religioso é a fé, não é preciso ver para crer. O mundo é explicado a partir de crenças e valores difundidos por seres sagrados como profetas, deuses e santos. Esse conhecimento religioso…