COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL

trabalho. Conhecer os métodos racional e intuitivo de tomada de decisão, avaliando suas capacidades explicativas nas situações de trabalho. Conhecer os critérios de análise para a classificação dos estilos decisórios. Conhecer as efetividades dos estilos decisórios nas situações de trabalho. 1.1 Processos decisórios: conceitos gerais Por processo decisório nas situações de trabalho podemos definir todo o processo de escolhas de alternativas diante de um desafio ou problema de trabalho (ROBBINS et al, 2010, p.167). O estudo dos processos decisórios em comportamento organizacional é motivado pelo fato da tomada de decisão ser uma situação de trabalho que envolve riscos ao gestor de empresas, pois o obriga a decidir sobre a melhor opção de solução para a situação de trabalho que enfrenta. As decisões sobre assuntos de trabalho fazem parte do cotidiano dos gestores de empresas, com as quais eles enfrentam problemas, encontram soluções a muitas situações com implicações econômicas ou organizacionais sérias para a empresa. Encontrar formas de melhorar a qualidade dos processos decisórios passou a ser o objetivo dos estudos de comportamento organizacional. Saber formas de melhor controlar as variáveis que interferem nas decisões pode tornar o processo decisório algo mais eficaz. Quando o gestor consegue decidir bem, ele obtém como recompensa um bom controle do próprio comportamento e das condutas das pessoas que dele sejam dependentes. 1.2 Métodos…

baseia-se nasubjetividade, atravessando gerações e gerações perpetuando hábitos e tradições, é intuitivo, é simples e espontâneo, sem sistematização de metodologia, e sua forma de aprendizagem se dá por forma deerros, é um conhecimento empírico. Conhecimento Científico: tenta explicar por meios de estudos, análises, experimentação, Observação, uma resposta científica para determinada questão. É a buscada ordem, e uniformidade das relações entre eventos da natureza. Lida com problemas…

difíceis por gerar consequências à comunidade e exige explicações e que haja razões para a escolha. As decisões administrativas são também mais complexas, pois muitas vezes se diferem de decisões comuns e acabam gerando riscos e incertezas. A maioria dos métodos de decisão constitui-se em formas de procurar razões para justificar escolhas, e esses métodos se originam em um misto de três fatores: ü Intenções estratégicas: Construídas nos sonhos e motivações…

Capítulo 1: Arte e Ciência 1. Arte e Ciência como Conhecimento a) Faz um paralelo entre conhecimento e história da humanidade, ressaltando o caráter mutável. b) Traça um breve histórico do moderno pensamento científico. Dá destaque a Descartes citando os conceitos de seu racionalismo cartesiano. Cita também Bacon e Galileu como contribuidores para essa mudança de rumo do conhecimento ocidental. Termina afirmando que Newton foi o responsável por unir o método empírico e…

METODOLOGIA CIENTÍFICA - METÓDOS INDUTIVO E DEDUTIVO O PROBLEMA DO MÉTODO NA FILOSOFIA DO DIREITO - um breve exemplo SUMÁRIO SOBRE OS MÉTODOS: Métodos positivistas. Enfatiza a ciência e o método científico como única fonte de conhecimento, estabelecendo forte distinção entre fatos e valores. O método indutivo. O método dedutivo. O método indutivo. A indução apresenta duas formas: - A indução formal. Aristóteles. - A indução Incompleta ou científica. Galileu e Bacon. O…

organização com a sociedade ou mercado, contradizem o comumente praticado, e por isso impõem dificuldades. Assim, trazem maior consciência sobre riscos e incertezas, dúvidas sobre os resultados, além do sentido de responsabilidade sobre a opção. Muitas vezes essas decisões geram grandes dilemas por implicar também desistência de opções valiosas. Em todas as decisões administrativas – pequenas ou mais significativas – espera-se que haja razões para a escolha. A razão é parte da…

CIENCIAS DA EDUCAÇÃO “PROFESSOR MARIANO DA SILVANETO” DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO – DMTE CAMPUS UNIVERSITÁRIO “MINISTRO PETRÔNIO PORTELA” – ININGA DISCIPLINA: Iniciação ao Trabalho Cientifico e a Pesquisa em Educação PROFESSORA: Kelly-Anee ALUNO: Filipe Wendel Fontineles Síntese: A natureza do Conhecimento e do Método Científico. RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas, 2011. O ser humano é naturalmente…

decidir. Os métodos de decisão procuram razão para justificar escolhas e se baseiam em três fatores: Intenções estratégicas, valores e percepções sobre o contexto. A opção, a liberdade de escolha e a incerteza sobre os resultados tornam a tomada de decisão problemática, por isso existem métodos para enfrentar os seguintes fatores: percepção de uma situação problemática, objetivos, opções, possibilidade de escolha, complexidade, incerteza, risco, ambiguidade, processo seletivo e…

passeio por filósofos, citando Bacon, com o empirismo, que pensou um método experimental, indutivo, empírico; Newton, que uniu o método empírico e indutivo de Bacon ao método racional e dedutivo de Descartes. Galileu, que utilizou a matemática para explicar os princípios da física. Zamboni fala também que a ciência é um veículo de conhecimento, e a arte é normalmente descrita por meios diferentes, fora do habitual, normalmente não é pensada como transmissão de conhecimento humano,…

ARQUITETÔNICO Professoras: Kláudia Perdigão e Selma Chaves Aluna: Ana Cinthia Baetas TEMA TRANSVERSAL MÉTODO Introdução: Assim como ocorreu com a “ordem” para arquitetura, também houve com os avanços tecnológicas e mudanças sociais e políticas a necessidade de se estabelecer métodos para a confecção do projeto. Vários textos são relevantes para se entender o que é esse novo método, quais seus tipos, o que influenciava a construção desses modelos e como é esta metodologia para o…