Metas Da Unesco E Do Plano Nacional De Educação

“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John Dewey RESUMO Atualmente a pesquisa sobre educação apresenta fartas constatações acerca de como estruturar uma escola de qualidade para todos. Diante dessa questão, este trabalho se propõe a apresentar elementos ou aspectos de distintas realidades escolares, observados dentro e entre elas, com base em uma literatura nacional e internacional

reformas e de promoção da qualidade da educação vem sendo tomado de empréstimo para justificar o movimento de reorganização do Estado brasileiro em bases gerencialistas, não modificando, na essência, as condições de desigualdade educacional entre jovens de diferentes classes sociais. Desenvolvimento O tema das reformas políticas educacionais que vem alterando, de modo alargado e profundo, desde os anos 90, a educação brasileira em todos…

...... (Cap.I) - O que é Educação Ambiental? 13...........................(Cap.II) - Histórico da Educação Ambiental 19...........(Cap.III) - Conceitos Básicos de Educação Ambiental 25................................................(Cap.IV) - O que é a Agenda 21? 32................................................. (Cap. V) - Legislação Ambiental 49..... (Cap.VI) - A Educação Ambiental e a Interdisciplinaridade 54...... (Cap.VII) - O Papel do Professor na Educação Ambiental. 62 ..........

EDUCAÇÃO INCLUSIVA MARIA APARECIDA GENTIL DO PRADO - PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCAÇÃO ESPECIAL -Diagnóstico A implementação de políticas inclusivas que pretendam ser efetivas e duradouras deve incidir sobre a rede de relações que se materializa através das instituições já que as práticas discriminatórias que elas produzem extrapolam, em muito, os muros e regulamentos dos territórios organizacionais que as evidenciam. (MEC/SEESP, 2005 p. 8) …

Agenda 21: Metas e objetivos ETEC Irmã Agostina São Paulo, 01 de setembro de 2013 1. Introdução Um dos maiores resultados da conferência sobre o meio ambiente que é conhecida como Eco-92 ou Rio-92 foi a Agenda 21, um plano de metas que associa o crescimento socio-economico das nações e a sustentabilidade. Como o nome já sugere, há 21 metas principais, as quais serão relatadas a seguir. 2. Metas/Objetivos 2.1. Produção e consumo sustentáveis contra a cultura

escolas e a educação especial, hoje, no século XXI já se tornaram mais acessíveis para aquelas crianças que precisam, mas a tempos atrás, crianças que tinham deficiência mental ou física eram simplesmente excluídas da sociedade, e eram nomeadas como imbecis, ou idiotas. Não se tinha a preocupação de verificar qual era a dificuldade das mesmas e muito menos de tentar trabalhar em cima de suas dificuldades, e então esse isolamento da sociedade impediam que essas crianças pudessem ter uma…

Projeto é importante para a Educação por apresentar uma amplitude ascendente, justamente, por ser projeto, por ser político e por ser pedagógico. A inclusão desse projeto em ambiente educacional vem a ser uma ferramenta para a construção de uma educação que funcione de fato em prol da comunidade que dela precisa e dos profissionais que a escola disponibiliza. Entende-se então, que o projeto político-pedagógico é resultado de intencionalidade e trabalho coletivo; deve buscar metas comuns…

refletir sobre as ações sobre uma educação inclusiva. Compreender as regras ou princípios que conduzem esses conceitos no papel da inclusão, que está além de aceitar as diferenças e sim estar possibilitando a essas crianças uma relação de ensino-aprendizagem. Buscar um referencial que faz compreender a inclusão e sua complexidade, que envolve tanto o sentimento da criança como também a postura da instituição, da família frente a esta questão. Conhecer a história da educação inclusiva,…

Os Desafios do Processo Ensino-Aprendizagens na Educação de Jovens e Adultos. JUSTIFICATIVA A Educação de Jovens e Adultos-EJA- é uma modalidade de ensino que atende jovens e adultos que não tiveram escolarização na idade apropriada e tem o objetivo de restaurar o direito à educação negada aos jovens e adultos, oferecendo a eles igualdade de oportunidade para a entrada e permanência no mercado de trabalho e qualificação para uma educação permanente. Mesmo que saber ler e…

perfil profissional do gestor, para fazer frente às demandas atuais das empresas, inseridas que estão no turbilhão de mudanças próprio deste início de século. Para atuar nessa moderna empresa é necessário um gestor diferenciado. A visão exclusiva de metas corporativas que suplantam a 7 tudo e a todos, o afastamento e a impessoalidade, a valorização do preparo técnico em detrimento da formação humanística vem dando lugar a uma mudança, a um novo cenário, no qual os gestores…