Metas Da Unesco E Do Plano Nacional De Educação

desenvolvimento das múltiplas sociedades. Observando o panorama, a UNESCO, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, publicou em 2001 a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. O documento ratifica um plano de ação com pontos importantes sobre a diversidade e pluralismo cultural e é um grande avanço para estes tempos de globalização, avanço tecnológico e disseminação desenfreada de informações. A UNESCO utiliza uma definição de cultura cunhada na…

criar um vinculo tanto a nível nacional como mundial que conduz ao desenvolvimento e a eliminação da pobreza. Alguns fatores de mortalidade: - Nos países em desenvolvimento baixou de 100 para 72 por cada 1000 o nível de mortalidade, entre 1990 e 2008, porem por ano continua quase nove milhões de crianças nos primeiros cinco anos de vida, a maior taxa é na África, dentre 67 países com taxa s elevadas de mortalidade infantil, apenas 10 estão no caminho para atingir a meta do ODM (objetivo…

1 Gestão da educação brasileira no passado recente: análise das propostas presentes no Plano Nacional de Educação Carlos da Fonseca BRANDÃO1 Resumo: o objetivo deste artigo é discutir as propostas, no que se refere exclusivamente à questão da gestão da educação brasileira, presentes no Plano Nacional de Educação (Lei n° 10.172/2001), sancionado em 09 de janeiro de 2001, com validade para 10 anos, portanto, prazo esse que se esgotará num futuro próximo (janeiro de 2011). Dentro…

RESUMO Este trabalho teve como objetivo verificar a questão da inclusão do deficiente no ensino regular e o trabalho da escola em conjunto com a família. Assim, este breve estudo ainda mostra que há uma urgente necessidade de entendimento da educação para além de seu aspecto institucional e compreendê-la dentro do processo de desenvolvimento humano, onde a família deve ter uma participação cada vez mais importante na rotina deste processo. Para realização do texto fez-se uma pesquisa…

Feedback da O Empreendedorismo de necessidade é aquele em que o candidato a empreendedor aventura-se por falta de opção, resposta: por estar desempregado e não ter alternativas de trabalho.  Pergunta 5 0,2 em 0,2 pontos Apenas preencher um plano estratégico de negócios com os dados colhidos das mais diversas formas, como através da Internet, órgãos governamentais, associações comerciais etc., não basta. Existem parâmetros igualmente importantes, além destes passos…

forcomplex theme, especially in times of structural mação – razão cada vez changes, of nowadays. At the mais crescente por demancenter of this issue, once Antônio Elízio Pazeto da universitária –, não se more, there is the university Doutor em Educação, UFRJ encontra em situação de playing different roles, not Professor da Universidade conforto, quer frente aos allways based on consistent do Estado de Santa egressos, quer em relação scientific, political and social…

AS METAS EDUCACIONAIS COMO EIXOS ARTICULADORES DOS RELATÓRIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DA ONU Maria José de Rezende* RESUMO: Através de uma pesquisa documental, esta análise detectou que as propostas, feitas aos Estados nacionais no campo educacional, dão o norte das ações sugeridas tanto antes como depois da Declaração do Milênio subscrita por 191 países em setembro de 2000. Verifica-se que os três pilares (renda, longevidade e educação) do Índice do Desenvolvimento Humano aparecem

Sumário Sumário Introdução 1 O que é sustentabilidade? 2.1 Conceitos de desenvolvimento sustentável 2.2 PROBLEMAS AMBIENTAIS, MUDANÇAS CLIMÁTICAS E EVOLUÇÃO 3 Histórico e tendências da educação 4 Declaração de Estocolmo sobre meio ambiente 5 Agenda 21 6 Carta da Terra 7 Declaração das florestas 8 Convenção sobre Biodiversidade ecológica 9 Declaração do Rio de Janeiro sobre o meio ambiente e o desenvolvimento 10 Protocolo de Montreal

Multiculturalismo e educação: em defesa da diversidade cultural O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar

ELISA LANGA MAVULULA EDUCAÇÃO DA RAPARIGA: DESAFIO DO ESTADO MOÇAMBICANO Universidade Pedagógica Maputo 2011 1- Introdução A educação é considerada um factor-chave na promoção do bem-estar social e na redução da pobreza, pois pode afectar positivamente a produtividade de um pais determinando assim padrões de vida e fazer com que diferentes paises possam competir economicamente. Neste ambito, o nosso pais dispoe