Mestrado Saude Educação Transtornos Globais Do Desenvolvimento

ERGONOMIA RELACIONADA À SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM Bárbara Bordan Martinez¹ – Aluna Silvia Helena Figueiredo Vendramini ² – Orientadora Resumo O estudo teve por objetivo diante do conceito de ergonomia, realizar uma revisão bibliográfica acerca das patologias mais comuns entre os profissionais da área de enfermagem com as atividades por eles exercidas dentro das unidades e instituições de trabalho. Trata-se de uma revisão bibliográfica de literatura, realizada nas bases de…

DIRETRIZES DIRETRIZES EDUCACI DIRETRIZES EDUCAÇÃO BASES BASES EDUCAÇÃO BASES DIRETRIZES DIRETRIZES EDUCAÇÃO LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional BASES DIRETRIZES DIRETRIZES EDUCAÇÃO DIRETRIZE BASES BASES EDUCACIONAIS BASES DIRETRIZES DIRETRIZ BASES EDUCAÇÃ EDUCAÇÃO BASES DIRETRIZES DIRETRIZES A série Legislação reúne textos legais sobre temas específicos, com o objetivo de facilitar o acesso da sociedade às normas em vigor no Brasil. Por meio de publicações como esta, a…

LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8 edição 2013 http://bd.camara.leg.br “Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” Câmara dos Deputados A série Legislação reúne textos legais sobre temas específicos, com o objetivo de facilitar o acesso da sociedade às normas em vigor no Brasil. Por meio de publicações como esta, a Câmara dos Deputados cumpre a missão de favorecer a prática da LDB cidadania e a…

http://bd.camara.leg.br “Dissemina os documentos digitais de interesse da atividade legislativa e da sociedade.” Brasília 2013 LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8ª edição Câmara dos Deputados Série Legislação LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 8ª edição Mesa da Câmara dos Deputados 54ª Legislatura – 2011-2015 3ª Sessão Legislativa Presidente Henrique Eduardo Alves 1º Vice-Presidente André Vargas 2º Vice-Presidente Fábio Faria 1º Secretário

Plano Nacional de Educação Na década de 30 Getúlio Vargas, assumiu a presidência do Brasil e fundou o Ministério da Educação e Saúde, em 1931 por decreto, crio o Conselho Nacional de Educação, e trouxe com ele a proposta de elaborar um Plano Nacional de Educação, pois, a educação devido às mudanças do cenário econômico passou ter muita importância. Durante a Constituição de 1934, PNE surgiu como uma proposta de melhorar o ensino e o Conselho Nacional da Educação o debateu largamente, porém, com

tornando visíveis os resultados de qualquer ação positiva. Neste contexto, a capacitação reveste-se de importância na gestão de pessoas. Carvalho e Nascimento (2002), emprega o termo capacitação de forma similar aos vocábulos treinamento, desenvolvimento e formação. Preferiu-se adotar neste trabalho o termo 'capacitação', utilizando-o no sentido de ser um processo para preparar, capacitar os trabalhadores a fim de melhorar a qualidade do desempenho das suas funções. A Universidade…

TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE EXTRATO DE CONVÊNIO 3 Nº 241, sexta-feira, 16 de dezembro de 2011 3.2. As IES privadas sem fins lucrativos deverão comprovar o reconhecimento pelo MEC do(s) curso(s) de graduação da área da Saúde que concorrem a este edital, e no caso das IES estaduais em órgão equivalente, se for o caso. 3.2.1. No caso das IES públicas federais poderão também participar cursos em fase de reconhecimento, dentre as 14 (catorze) categorias profissionais de saúde de…

Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do…

Palavras-chave: Autismo. Psicanálise. Psicopedagogia. Este trabalho pretende responder como o profissional da Psicopedagogia pode contribuir para a inserção e o aprendizado de crianças autistas no ambiente escolar favorecendo-lhe a criatividade e o desenvolvimento de suas potencialidades. Para isso, será utilizada metodologia de pesquisa de caráter exploratório-descritivo, utilizando da revisão bibliográfica e análise documental. As obras escolhidas para serem analisadas são o livro…

Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista Sob orientação da Profª . Ms. Márcia Rejane Semensato Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Curso de Especialização em Transtornos do Desenvolvimento Janeiro de 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço a Profª Dr. Cleonice Bosa por sua humildade em compartilhar seu valioso conhecimento, por sua ética e incentivo . Agradeço a Profª Ms. e Doutouranda Márcia Rejane…