Mestrado Educação Física Escolar

existencial subjetiva e da quantificação dos valores. Nos referenciando a partir da complexidade cultural inserida em circunstâncias, factilidade e corporeidade que se apresentem necessidades oriundas de carências, privações ou vacuidades de natureza física, biológica, emocional, psicológica, moral e humana. BERESFORD (2002). Um fator de extrema importância para o desenvolvimento motor do indivíduo é a atuação de um agente mediador, para que possa interferir no seu processo de…

Curso de Educação Física RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Título: O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil SÃO PAULO 2014 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Título: O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3º semestre letivo do curso de…

próprios. Tomamos o paradigma indiciário como base, considerando os indícios, as diferenças nas semelhanças e a cautela de ler nas pistas mudas os dados marginais. Na análise dos documentos, priorizamos passagens do trabalho educativo realizado na Educação Infantil e no Ensino Fundamental e do impacto desse trabalho no desenvolvimento de uma criança com autismo. Palavras-chave: Autismo. Trabalho pedagógico. Escolarização Abstract: The paper aims at describing and analyzing the…

O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Andréa Coeli Carvalho Bento RESUMO: O Bullying é a denominação atribuída a um conjunto de comportamentos agressivos, físicos ou psicológicos de caráter persecutório e repetitivo geralmente envolvendo pares. O objetivo deste estudo foi compreender o fenômeno Bullying no ambiente escolar, particularmente nas aulas de Educação Física, através de uma Revisão da Literatura. Para isso, foi feita uma pesquisa bibliográfica, descritiva de enfoque qualitativo,

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.2 Marília May/Aug. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382005000200005 RELATO DE PESQUISA Educação inclusiva: um estudo na área da educação física Inclusive education: a study in the physical education field João Serapião de Aguiar1; Édison Duarte2 RESUMO O presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com…

ARTIGO ORIGINAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA REFLEXÃO GERAL Rosimeiri Merotti Crippa1 Valéria Oliveira de Vasconcelos2 RESUMO: O presente artigo, originado de uma pesquisa de mestrado em Educação concluída em 2012, tem por objetivo trazer à reflexão algumas questões relacionadas com a Educação Inclusiva, partindo de breves considerações sobre o movimento de inclusão no Brasil, sobre a política da inclusão escolar no sistema educacional e alguns limites e possibilidades da escola…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED EDITAL N.º 170/2013 – GS/SEED O Diretor-Geral da Secretaria de Estado da Educação, no uso das atribuições que lhe confere a Resolução n.º 334/2011 – GS/SEED, de 14/02/2011, e considerando a Lei Complementar Estadual n.º 108, de 18/05/2005, bem como a autorização governamental constante no Protocolo n.º 12.072.519-0, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo Simplificado –…

the way of sex male, fixed in the mature stage. KEY WORDS: motor development, basic skills, children 1 Alunos do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Goiás – UEG/Quirinópolis. Email: rsgarcia@outlook.com 2 Professora e Orientadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Goiás - UEG/Quirinópolis. Email: mritafmulati@gmail.com INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor é um conjunto de…

formando os quadros de professores. Então quando uma professora saiu para fazer mestrado, eu entrei no lugar dela”, conta a docente. Solange fez especialização em Metodologia do Ensino Superior, no Departamento de Educação da UEL e relata que sempre gostou de trabalhar com psicologia da educação. “A primeira disciplina que eu ministrei chamava-se psicologia do excepcional. Logo em seguida, em 1982, entrei no mestrado na PUC de são Paulo também nessa área”, diz. A professora se aposentou…

1º - Educação Art.2º e 3º - Traça os princípios e Objetivos Art. 4º a 7º - Direito a Educação 4º - Deveres do Poder Público 5º - Formas coercitivas para a imposição do cumprimento 6º - Obrigação dos pais de matricularem os filhos 7º - Faculdade da iniciativa privada de atuar em matéria educacional. Art. 8 a 20º - Estrutura da Educação Nacional Art 22º a 28 - Como a LDB trata os Princípios Gerais. INFANTIL - art. 29/31 FUNDAMENTAL – art. 32/34 MÉDIO - art. 35/36 Art 37/38 -…