mestrado em educação

EVASÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REDESENHANDO UM NOVO MODELO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA. Janeiro 2014 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO LÚCIA MARIA ARAÚJO MACHADO EVASÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REDESENHANDO UM NOVO MODELO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA. Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Especialização com acesso ao Mestrado em Gestão Administrativa como requisito básico para candidatura à vaga para turma de 2014.1. Feira de Santana Janeiro/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO............................................. 4 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 6 3. PROBLEMA........................................................................................................7 4. OBJETIVO GERAL........................................................................................... 7 4.1 ESPECÍFICOS................................................................................................ 7 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................ 8 6. METODOLOGIA............................................................................................. 12 7. REFERÊNCIAS..............................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em…

PLANEJAMENTO BERÇÁRIO [pic]criado por ostras [pic]22:07 — Arquivado em: Sem categoria — [pic] Objetivos: Oportunizar a construção da identidade e cooperação, estimular a imaginação criativa, estabelecer contato com seus pares e explorar situações de interação social. SEGUNDA-FEIRA Rodinha • Música - O sapo não lava o pé (A professora canta a música junto com a criança) • Histórinha com livro…

A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO A DISTÂNCIA: repensando o educador como profissional competente “Não há progresso sem mudança. Assim, quem não consegue mudar a si mesmo, acaba estagnado, acaba não mudando coisa alguma”. Bernard Shaw Saber pensar, aprender a aprender para melhor intervir e inovar faz parte do desafio educativo mais profundo, base da competência necessária para a motivação da formação do sujeito histórico inovador e capaz, dotado de qualidade formal e política. Esta…

tempo diferente nem o mundo da criança como um espaço separado”. (ZILBERMAN, 1985, p.13) Com a decadência do feudalismo, já não havia mais a organização da família em torno ampla relações de parentesco. Dessa dissolução surgiu um conceito de estrutura uni familiar privada, sem ligações de compromissos mais estreitos com o grupo social e dedicado à preservação dos filhos e do afeto interno, bem como da sua intimidade. Tiveram-se como principais valores: a primazia da vida doméstica,…

Resenha do artigo : PARA UMA ESCOLA COM SENTIDO: de GUTEMBERG a GOOGLE Na leitura do presente artigo observamos na construção do mesmo uma analise da escola tradicional como base da educação atual, basta sabe que este modelo de escola que nos é dado como herança empenha se essencialmente em ensinar e testar. Esta escola transpôs o tempo através da evolução e da passagem da cultura oral para cultura escrita ,das pequenas comunidades para os estados –nação e para cidadania. A partir…

Educação preventiva mediada por tecnologia e o impacto social do curso “Adolescentes e a nova onda” na vida de jovens e adolescentes de 14 a 17 anos em processo de exclusão do ensino médio no Estado de Minas Gerais: perspectivas educacionais e construção de cidadania para os jovens. Linha de Pesquisa Educação, Ensino e Humanidades. 5396865-67056000 Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc396315782 \h 3JUSTIFICATIVA TEÓRICA PAGEREF _Toc396315783 \h 6OBJETIVOS PAGEREF…

PORTO, 2006 AVALIAÇÃO SUMATIVA INTERNA E AVALIAÇÃO SUMATIVA EXTERNA NA DISCIPLINA DE INGLÊS – Coincidências e Discrepâncias Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Administração e Planificação da Educação. Orientador: Professora…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO JOÃO VICTOR DE FARIAS FURTADO E FREIRE LINHA: FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EIXO: ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO Fortaleza-CE 2014 DA ASSIMILAÇÃO À CONQUISTA DO DIREITO À DIFERENÇA: A INSERÇÃO DOS ALUNOS ÍNDIGENAS NO ENSINO SUPERIOR RESUMO Esta pesquisa tem o objetivo principal mostrar detalhes da educação escolar diferenciada no Brasil, abordará…

Motivação para a Formação e Satisfação Profissional dos Técnicos Superiores da Administração Local Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação (Área de Especialização em Gestão da Formação e Administração Educacional), apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra sob a orientação do Professor Doutor Joaquim Armando Gomes Alves Ferreira Carla Inês Tavares Correia Coimbra, 2009 Agradecimentos As dificuldades da vida vencem-se…