Mestrado Educação Física Escolar

INSTITUTO ÔMEGA - MESTRADO EM EDUCAÇÃO SIMONE FERREIRA SANTIAGO EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NA UNIVERSIDADE DUQUE DE CAXIAS 2013 INSTITUTO ÔMEGA - MESTRADO EM EDUCAÇÃO SIMONE FERREIRA SANTIAGO Trabalho realizado para apresentação ao curso de Mestrado em Educação oferecido pelo Instituto Ômega. EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA NA UNIVERSIDADE DUQUE DE CAXIAS 2013 …

comunidade de escolar discutir hábitos saudáveis de alimentação bem como a prática da atividade física visando a promoção da saúde. BAHIA 2013 1. DESCRIÇÃO O Projeto Cintura Fina contempla os alunos do Ensino Médio do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador. Através de um questionário aplicado pelos professores da disciplina de Educação Física, notou-se que esses estudantes possuem hábitos alimentares inadequados e não praticam atividade física…

de; FERREIRA, Nilda Teves. A formação acadêmico-profissional nos cursos de Educação Física: a busca do sentido epistemológico para a formação. In: Alberto Albuquerque; Leonéa Vitória Santiago; Neiza de Lourdes Frederico Fumes. (Org.). Educação Física, Desporto e Lazer: perspectivas luso-brasileiras. 1ed.Avioso São Pedro-Maceió: ISMAIEDUFAL, 2008, v. 1, p. 139-150. A Formação Acadêmico-Profissional nos Cursos de Educação Física: a busca do sentido epistemológico para a formação Profa.…

da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Coronel Fabriciano. A Prefeitura Municipal de Coronel Fabriciano, faz saber aos interessados que, nos termos do art. 37, inciso IX, da Constituição Federal e Lei Municipal 3.336/2006 e demais instrumentos legais, mediante as condições estabelecidas neste Edital, torna público a abertura das inscrições ao Processo Seletivo Simplificado destinado a atender necessidade temporária da Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC,…

objeto de estudo foi os cursos de pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Física, Engenharia Mecânica e Ciências da Saúde dessas universidades. As análises mostraram que uma formação pedagógica e didática sólida ainda está muito longe de ser efetivada em tais cursos, que afirmam formar pesquisadores e professores para a docência. Palavras-chave: Formação pedagógica / Pós-graduação Stricto Sensu. 1 Aluno do Curso de Doutorado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia.…

experiência da Universidade do Estado do Pará Antônio Carlos Braga Silva - Mestre em Planejamento em Políticas Publicas Francisco Horacio da Silva Frota – Doutor em Sociologia – Universidade de Salamanca Revista do Mestrado Profissional em Planejamento em Políticas Públicas Políticas Públicas de Inclusão e Permanência de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior: a Autores: RESUMO Este é um estudo sobre as políticas públicas de inclusão de alunos com…

*Graduado em Educação Física e Quiropraxia, Especialista em atividade Física e Saúde. Aluno do Mestrado Profissional em Inclusão Social e Acessibilidade, pela Universidade Feevale, Rio Grande do Sul **Graduado em Educação Física, Especialista em Medicina Esportiva e Ciência do Esporte, Mestre e Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS ***Graduado em Letras e Educação Física, Especialista em Ginástica Mestre e Doutor em Educação…

humana neutra, o homem não executa algo sem ter um resultado, seja um fim positivo ou negativo. Para planejar é necessário fazer uma escolha, executar com sabedoria, e ser orientada por um fim. O ato de planejar em nossa sociedade, principalmente na educação é visto como algo sem importância, e sem comprometimento dos demais indivíduos. Pouco é discutido daquilo que será planejado, apenas é executado um projeto em pauta, cronograma, tópicos, divisão e etc, sendo um ato individual, algo…

Pontífica Universidade Católica de Goiás Departamento de Educação Física e Desportos Curso de Graduação em Educação Física O papel da Educação Física no contexto da criança portadora do Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação (TDC) Thays Lopes dos Santos* RESUMO O Transtorno de Desenvolvimento da Coordenação (TDC) se caracteriza por prejuízo notável no desenvolvimento da coordenação motora que não é explicável por retardo mental nem por algum distúrbio físico…

Congresso Paulistano de Educação Física Escolar 2009 A INSERÇÃO DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NO AMBIENTE ESCOLAR Douglas de Almeida Cipriano1 Virgínia Mara Próspero da Cunha2 I. INTRODUÇÃO Iniciada por Basedow e Guts Muths, a Ginástica se desenvolveu na Alemanha com a impulsão dada por Friedrich Ludwig Jahn, o denominado pai da ginástica (Turvater), o grande precursor da Ginástica Olímpica, hoje Artística3, pelo mundo inteiro (PUBLIO, 2002, p.22). Segundo Publio (2002, p. 32), a…