Mestrado Educação Física Escolar

Segundo Ferreira (1999), paradidáticos são livros, material escolar, etc., que, sem serem propriamente didáticos, são utilizados para esta finalidade. Pesquisas em Ensino de Ciências têm sinalizado a relevância da utilização de textos paradidáticos (TP) para o processo de aprendizagem, como um recurso a mais, e capaz de contribuir para ampliar o espaço de diálogo em sala de aula. Quando o assunto é Ensino de Ciências e/ou de Física, alguns problemas merecem destaque: (1) ensino de…

O Patronato Agrícola de Anitápolis/SC e a educação voltada para o trabalho (agrícola). Daniel Alves Boeira Resumo: Esta comunicação trata sobre uma instituição de educação e correção chamada Patronato Agrícola – mais especificamente, o Patronato Agrícola de Anitápolis, situado no estado de Santa Catarina – no período de 1918 a 1930; várias experiências foram vividas por crianças e jovens, considerados pelas autoridades policiais e judiciárias de delinquentes juvenis ou menores neste…

O Patronato Agrícola de Anitápolis/SC e a educação voltada para o trabalho (agrícola). Daniel Alves Boeira1 Resumo: Esta comunicação trata sobre uma instituição de educação e correção chamada Patronato Agrícola – mais especificamente, o Patronato Agrícola de Anitápolis, situado no estado de Santa Catarina – no período de 1918 a 1930; várias experiências foram vividas por crianças e jovens, considerados pelas autoridades policiais e judiciárias de delinquentes juvenis ou menores neste…

Universidade da Cidade de São Paulo (UNICID) Pedagogia – EAD Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar Ilhabela - 2013 Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar CESAR FELIPE QUINTINO DOS SANTOS RGM: 13305433 Ilhabela - 2013 1. Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: 1.1 Caracterização da escola: Nome da Instituição: E.M. Prof.ª Dr.ª Ruth Correia Leite Cardoso. Endereço completo: Gerson Peres de Araújo

Lectivo 2011 ÉTICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Índice Resumo 3 Introdução 4 1. Enquadramento Teórico 5 1.1. Ética – Princípios da deontologia Pedagógica. 5 1.2. Conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) 6 1.3- Legislação 7 1.4- Inclusão e Educação Inclusiva 8 1.5 – Os Professores e a Educação inclusiva 9 3. Bibliografia 16 Resumo Este trabalho tem como objectivo abordar a ética e educação…

que é educação Física ? Alunos Augusto Oliveira Wilson Costa Maurício Brasil Felipe Paixão  Vítor Marinho de Oliveira nasceu no Rio de Janeiro em 1943, vindo a falecer recentemente: 07 de setembro de 2013. Realizou graduação, mestrado e doutorado em educação física na Universidade Federal do Rio de Janeiro. É reconhecido como um dos principais nomes da educação física no Brasil. Dedicou-se principalmente aos temas: história da educação física, sociologia da educação física, educação…

ISSN 2238-300X O MOVIMENTO CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL THE BODY MOVEMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Marcus Vinícius Palmeira Silva1 Resumo: O presente artigo tem como objetivo desenvolver uma análise sobre a situação atual dos conhecimentos produzido na área da Educação Física relacionados ao Movimento na Educação Infantil. Diante dessas reflexões, somos conduzidos a repensar uma concepção de Educação Infantil que leve em consideração o papel do movimento corporal da criança no…

DAS GRAÇAS LOIOLA É professora Adjunto IV do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas. Ministra a disciplina Fundamentos Históricos da Educação e da Pedagogia, e pesquisa as produções e ações de educadores no Brasil dos séculos XVIII-XIX. Alguns temas têm sido estudados, como biografias, educação missionária, impressos, compêndios, instituições educacionais. Atualmente é sócia da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Formação 1988-1991: Graduação em…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERFIL DO PROFESSOR E DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICIPIO DE LAGUNA¹ Vamilson Souza D`Espíndola² RESUMO: A proposta do presente trabalho é foi o perfil dos professores de educação física e das unidades escolares do município de Laguna - SC perante os alunos com necessidades especiais, investigando os significados de inclusão dos mesmos, através de uma análise descritiva, obtida através de…

a) Porque se afirma que a didática é o eixo da formação profissional do professor? A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e da prática docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. O processo didático efetivo a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino. A didática descreve e explicam nexos, relações e ligações entre o ensino e a aprendizagem,…