Mestrado Educação Física Escolar

objeto de estudo da área é o movimento corporal. Entretanto, é importante ressaltar que embora os sistemas ósseo e muscular sejam extremamente importantes para que o movimento Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, v.13, p.52-61, dez. 1999. N.esp. A dinâmica do estudo do comportamento motor ocorra, ele resulta da interação de muitos outros sistemas, dos quais…

da aprendizagem escolar. proporcionam ao aluno condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. o corpo é o ponto de referência para os seres humanos conhecerem e interagirem com o mundo. Servem como base para o desenvolvimento cognitivo e para a aprendizagem escolar. Dificuldades de escrita em diferentes faixas etárias podem ser prevenidas por meio de atividades motoras. Em pesquisa com 60 crianças com faixa etária entre 4 e 5 anos de um Centro de Educação…

desenvolvimento dos jovens praticantes. Assim, as experiências práticas vividas durante a infância e adolescência sejam positivas e contribuam para a aquisição de estilo de vida saudável durante a fase a adulta. Diante disso, o profissional de Educação Física que trabalha com o ensino das modalidades coletivas deve passar a seus alunos conhecimentos relacionados ao esporte, além de educá-los para a vida social, formando cidadãos críticos e independentes (VENDITTI JUNIOR; SOUSA,…

do gestor escolar como formador de idéias, como líder capaz de mostrar as direções a seguir e que um bom administrador tem o olhar a frente de tudo, ele é um comunicador que sabe ouvir para falar na hora certa, um artista com visão ampla e sabe estar junto a comunidade escolar para alcançar o objetivo que é transmitir ensinamento de boa qualidade para todos. Gestor escolar, ou como tradicionalmente é chamado de diretor, deve estar não à frente da escola, mas junto da comunidade escolar,…

os professores têm a dizer sobre o fracasso escolar? INTRODUÇÃO O tema fracasso escolar encontra-se constantemente em pauta nas discussões dos órgãos oficiais e dos especialistas responsáveis pela educação. Não é de hoje que medidas políticos-administrativas e pedagógicas vêm sendo elaboradas e adotadas e, da mesma forma, pesquisas vêm sendo realizadas com o intuito de solucionar problemas referentes ao grande número de crianças em idade escolar que estão fora da escola, seja…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA VISÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR SILVA,Vagner Gonçalves da ,SILVA,Vinicius Leonardo Martins da Orientador: NASCIMENTO,Sergio Neris Co-orientador: FARIAS,Carla Borges Faculdades Integradas de Ribeirão Pires / Firp-Uniesp,Ribeirão Pires, SP-Brasil RESUMO O presente trabalho teve como objetivo desenvolver uma pesquisa por meio de…

Níveis e modalidades da educação escolar no Brasil O quadro a seguir se refere aos níveis e às modalidades da educação escolar no Brasil: Educação básica 0 a 5 anos Educação infantil Ministrada por estabelecimentos de ensino regular Idade Ano Ensino fundamental Educação de jovens e adultos (mín. 15 anos) - suplência, aprendizagem, Educação especial Deficientes visuais, auditivos, físicos, mentais, portadores de deficiências múltiplas, portadores de condutas

o orientador irá defrontar a realidade dos professores e incentivá-los a dar continuidade a sua formação. • Elaboração e aprimoramento de materiais didáticos, para aplicação em salas de recursos multifuncionais da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia. Refere-se à contribuição para o aprimoramento do material didático pedagógico afim de proporcionar e desenvolver as habilidades dos alunos. • Elaboração de oficinas pedagógicas. Trata-se de encontros da bolsista

Introdução A Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, por ter a possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade de experiências através de situações nas quais elas possam criar e descobrir movimentos novos, com o intuito de elaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações. Segundo os PCNs (1997), a Educação Física deve democratizar, humanizar e diversificar sua prática pedagógica, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica,…

Educação inclusiva A educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal