Mestrado De Educação

A PROPOSTA FORMATIVA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE NÍVEL MÉDIO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – IFTM MARTINS, Adriana Paula – Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM/Universidade de Uberaba-UNIUBE O presente trabalho é o levantamento inicial para elaboração do segundo capítulo de nossa pesquisa do programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba. A dissertação deste estudo, até…

GT 15– PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO AS INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES DE TERESINA. Carla Andrea Silva Maria Vilani Cosme de Carvalho 1 INTRODUÇÃO O contexto atual está imerso em intensas transformações nas esferas econômicas, políticas, éticas, culturais, tecnológicas e sociais que têm alterado significativamente o contexto educacional, com repercussões sobre as instituições educativas, como a escola e a famílias, bem como sobre o exercício da docência, tendo

GRUPO DE ESTUDOS EM ESCRITA DE ARTIGOS COMO CATALIZADOR NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DE ALUNOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO Daniel N. S. Cavalcante – danielsacavalcante@gmail.com Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE Av. 13 de Maio, 2081 60.040-215 – Fortaleza – Ceará Renata R. Barboza – renata.rodrigues.telecom@gmail.com Robert M. Oliveira – robert.marques.oliveira@gmail.com Luis P. S. Costa – luispaulo022@gmail.com Tiago M. Pessoa…

Moacir; ROMÃO, José Eustáquio (orgs). Educação de jovens e adultos: teoria, prática e proposta. São Paulo: Cortez, Instituto Paulo Freire, 2001. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Jose Eustáquio Romão é graduado em História, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1970) e Doutorado em Educação (1996), pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Diretor e Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (Doutorado e Mestrado), na Universidade Nove de…

Lei Federal nº 9.394 de 1996, prevê que “a formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação (...)”. (Destaquei). Já o artigo 66 do mesmo texto legal, dispõe que “a preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado. Deste modo, a licenciatura é a formação exigida…

continuamente nos remete a reflexões, principalmente com relação à prática diária como professores. Objetivo: O objetivo do artigo é discutir a agressividade na Educação Infantil na faixa etária dos 2 aos 6 anos e o jogo como possibilidade de trabalho com a questão. Materiais: Não divulgado na pesquisa Palavras-chave: Agressividade – Educação Infantil – Jogo Métodos: Pesquisa Discussões : Uma definição bastante aceita nos estudos…

Roseli Mendonça Ferreira* OLIVEIRA, Zilma de Moraes Ramos (org). Educação Infantil: Muitos Olhares. 4º Ed. São Paulo: Cortez, 2000. Zilma de Moraes Ramos de Oliveira possuigraduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), doutorado em Psicologia pela Universidadede São Paulo (USP) e Livre-docência pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCL-SP). Tem…

Assunto: PANORAMA BRASILEIRO DA EDUCAÇÃO Dúvida: Porque o Brasil, que é considerado uma pais em franco desenvolvimento, enfrenta tantos problemas com a educação? O que é necessário para fazer com que o IDEB volte a crescer? Resposta: Países desenvolvidos são aqueles que possuem alto nível de desenvolvimento econômico e social. Os países desenvolvidos geralmente são os que apresentam IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) elevado, que é medido em três dimensões: riqueza, educação e…

Psicologia e Educação Alunas: Daliany Cristiny Marise Lima Melissa Segundo Thaís Côrti Professora: Glaucinéia Gomes Introdução: Neste trabalho será apresentado uma entrevista com uma profissional da área de psicologia e educação, com formação em pedagogia, pós graduação em psicopedagogia e mestrado em psicologia da educação, a mesma estará respondendo um questionário sobre sua forma de atuação, e as dificuldades encontradas, através da entrevista dá obter alguma

Considerações Importantes Educação Básica Estrutura-se por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio. A educação é essencial para o desenvolvimento além de ser fundamental para o ser humano. Educação Superior As graduações são: bacharelado, licenciatura e formação tecnológica. Os cursos de pós- graduação são divididos entre lato sensu (especializações e MBAs) e strictu sensu (mestrados e doutorados). O…