Mestrado De Educação

1 em 1 pontos | | | A Educação a Distância ocorre quando:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. | Resposta Correta: | b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. | Feedback da resposta: | Comentário: “[...] Uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, planejada…

2. BIBLIOGRAFIA COMENTADA POR: Karine Maria Antunes Esta resenha comenta sobre a temática da construção do Projeto Político Pedagógico englobando um livro, uma dissertação de mestrado e alguns artigos publicados. INTRODUÇÃO É importante ressaltar que o Projeto Político Pedagógico, apesar de ser palavra corrente nos debates nas salas de aula da pedagogia, ainda é uma temática recente tanto no interior das escolas, como na literatura acadêmica. No Brasil, este debate é fruto de…

Resenha Sobre Educação Escolar E Cultura A Educação consiste em um processo inclusivo. Esse processo ocorre no momento em que a criança nasce. O principio desse aprendizado é instituído na família, escola e sociedade onde educação e cultura caminham juntas. Nos primeiros ensinamentos a criança vai aprender o que significa igualda 673 Palavras 3 Páginas Educação Em Direitos Humanos Ética e Cidadania C o n s t r uin d o Va lo r es n a Es co l a e n a S o ci e d a d e Presidente da República

VICE-PRESIDÊNCIA DE GESTÃO DE PESSOAS UNIVERSIDADE CORPORATIVA DOS CORREIOS PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PLENA EIXO B – FERRAMENTAS EMPRESARIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CADERNO DE PROCEDIMENTOS 1. PREÂMBULO A Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT, por intermédio de sua Universidade Corporativa, torna público e estabelece as normas para o Programa de Pós-Graduação conforme previsto no Plano de Educação Nacional – PLENA, Eixo B – Ferramentas Empresariais. 1.1.…

DISCILINA: Políticas Públicas E Organização Da Educação Brasileira PROFESSORA: Patrícia Montenegro Freira De Carvalho TURMA: 64 ALUNAS: CAPÍTULO I A PRODUÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃONO BRASIL E SUAS IMPLICAÇÕES REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA GATTI, Bernadete Angelina. A Construção da Pesquisa em Educação no Brasil. Brasília: Líber livro, 2007. A Produção da Pesquisa em Educação no Brasil e Suas Implicações. Os estudos mais elaborados em educação no Brasil, começaram a desenvolver-se…

desafios a serem superados na formação de professores e no processo de implementação das práticas restaurativas nas escolas para que uma contribuição mais significativa na pacificação de conflitos seja alcançada. Palavras-Chave: Justiça restaurativa, Educação, Gestão de conflitos ABSTRACT This paper is a study of the State of Knowledge on the implementation of restorative practices for solving conflicts and preventing violence in Brazilian schools. It was elaborated based on the…

NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. Objetivei desenvolver uma pesquisa exploratória…

EM VIGOR NO BRASIL 2014 Este texto tem como objetivo apresentar o que preconiza a Legislação sobre EAD em vigor no Brasil. No Brasil, as bases legais para a modalidade de educação a distância foram estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que foi regulamentada pelo Decreto n.º 5.622, publicado no D.O.U. de 20/12/2005 (que revogou o Decreto n.º 2.494, de 10 de fevereiro de 1998, e o…

Espíndola3 RESUMO A educação superior na área da saúde vem passando por profundas mudanças para acompanhar as correntes de pensamento que norteiam a formação do profissional e do docente. Novas tendências pedagógicas apontam a necessidade da formação de um profissional crítico-reflexivo, capaz de transformar sua realidade social. Este artigo trata-se de um relato de experiência que teve por objetivo apresentar as vivências no desenvolvimento de um seminário durante uma disciplina do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA CURSO DE MESTRADO DISCIPLINA TECNOLOGIA E SOCIEDADE ROBERTA CAVALCANTI PEREIRA SÍNTESE INDIVIDUAL DA DISCIPLINA RECIFE, 2013 A disciplina de Tecnologia e Sociedade foi dividida em quatros módulos: o primeiro módulo consiste no tema Ciência e Tecnologia e é composto por dois textos, o primeiro de…