Memorial Da Profissão Docente

1 1 introdução Registro aqui alguns fragmentos de minhas memórias, que por algum motivo, ao qual desconheço, afloraram mais do que outros no instante que me questionava, refletia sobre minha trajetória de vida, minhas escolhas. Foco este memorial nas minhas vivências educacionais e experiências profissionais. Neste sou sujeito e objeto de pesquisa. Sujeito enquanto indago-me, procuro saber mais sobre o que lembro. Objeto quando me “ouvia”, sendo ao mesmo tempo um instrumento…

Estado. Existem os pastores que dirigem as igrejas locais e há também os presbíteros e os diáconos. Na igreja presbiteriana, o oficial principal na estrutura presbiteriana é o presbítero. Existe na Igreja local o Conselho, composto de presbíteros docentes (pastores) e presbíteros regentes. Os bastistas consideram os pastores e diáconos como sendo os oficiais da Igreja. Não há pastor chefe ou bispo, embora uma igreja onde existam vários pastores, haverá sempre o pastor titular, que dá a…

CIÊNCIAS CONTÁBEIS Fabrício Barbosa da silva A origem e a evolução da contabilidade Gurupi - TO Setembro/2012 academico: Fabrício barbosa da silva docente: Claudia carvelli 1º periodo do curso de ciências contábeis A origem e a evolução da contabilidade Trabalho apresentado a disciplina de Contabilidade Introdutória I, a docente Claudia Carvelli do curso de Ciências Contábeis, para fins avaliativo. Gurupi - TO Setembro/2012 SUMÁRIO 1.…

“dirigida para a solução de problemas mediante a aplicação rigorosa de teorias e técnicas científicas”, sendo estas vistas como verdades absolutas. Concluímos, então, que a ênfase na teoria dissociada do conhecimento prático acaba comprometendo a prática docente. Do mesmo modo, a ênfase na prática dissociada da teoria afeta o entendimento do professor no que diz respeito à sua atuação no contexto de sala de aula. Conforme apresenta Magalhães (2002: 42), Se, por um lado, a ênfase na…

atividades extracientíficas influenciam as decisões de um autor. 4) Psicologia do cientista: para Lederberg (1990, p. 35), neste ponto a biografia científica provê subsídios acerca das motivações que levam os indivíduos a optar pela ciência como profissão, além dos fatores que influenciaram suas escolhas acadêmicas mais particulares. Essa é uma questão deveras delicada e já havia sido criticada por Thomas Hankins em seu clássico artigo In Defence of Biography: the use of biography in the…

parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Orientadora: Profª. Dr.ª Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira Belo Horizonte 2005 3 Ana Carla Ferreira Carvalhar Cabral FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana Faculdade de de Campinas, da Educação da Universidade…

intervenção sobre a "questão social"². Entretanto, rebate ainda nesta saliência da "questão social" o renovado interesse que ela tem despertado sobre investigadores europeus - nomeadamente franceses - cuja obra influi na elaboração de pesquisadores e docentes brasileiros da área do Serviço Social. Assim, a atualidade da “questão social" se põe tanto para os assistentes sociais de campo quanto para aqueles que se ocupa, especialmente na academia, com a formação das novas gerações…

Abordagem na prática docente.................................................. 50 Tabela 4 – Categoria 4 – O lúdico no cotidiano escolar da educação infantil.................. 53 xi SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 13 PARTE 1 .................................................................................................................................. 14 MEMORIAL…

pedagógico, gestão do currículo, formação docente, competências docentes, estratégias de ensino, avaliação escolar e competências organizacionais. Atuou como professora regente do Ensino Fundamental (1.ª a 4.ª séries), Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Atua como professora universitária ministrando as disciplinas relacionadas com a área da Educação e da Pesquisa, e como coordenadora do Núcleo de Apoio Docente (NAD) de uma instituição…