Melhorias Na Prática Pedagogica

candidato a professor no seu desenvolvimento humano e pessoal”. Na mesma linha, para Vieira (1992), “Supervisão é a actuação de monitoração sistemática da prática pedagógica, sobretudo através de procedimentos, de reflexão e de experimentação”. Uma e a outra definição centram a Supervisão, de modo exclusivo, na orientação das Práticas Pedagógicas. Contudo, em 2001, Alarcão alarga já o conceito à dimensão de Supervisão Organizacional/Sistémica explicando: “supervisão, entendida como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA QUEILA EVANGELHO SANTOS REPENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA ATRAVÉS DO USO DAS TECNÓLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Salvador 2012 QUEILA EVANGELHO SANTOS Memorial apresentado ao curso de Especialização em Coordenação Pedagógica da Universidade Federal da Bahia como requisito parcial para avaliação da…

comunidade escolar: direção, equipe pedagógica, professores, funcionários e pais de alunos. Para a coleta de dados, utilizou-se a observa- Texto Atual O estudo realizado ressalta a importância e necessidade de um maior aprofundamento e conhecimento por parte da comunidade escolar no que se refere à organização da gestão do trabalho pedagógico na Escola pública frente aos princípios de gestão democrática, de autonomia, de participação, principalmente a função pedagógica e…

Pedagógico realizou-se momentos de estudos, reuniões, reflexões e planejamento de ações. A construção do mesmo favoreceu a Gestão Democrática no sentido de reconhecer a necessidade e capacidade da escola em planejar e organizar a sua dimensão política e pedagógica a partir da gestão participativa em todos os segmentos da comunidade escolar no processo dinâmico e articulado, sendo uma das oportunidades de atingir melhores resultados na aprendizagem dos alunos e de todos os envolvidos no…

1. PESQUISA E PRÁTICAS: CLASSIFICAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 1.1 A Pesquisa Deve Ser Compreendida Como Principio Educativo 1.1.1 Apresente as definições de educação, ensino e pesquisa e estabeleça uma articulação sobre a importância dessas ações para a atuação do professor no contexto educacional. A educação esta inserida num contexto mais amplo, no qual existem vários envolvidos no processo de aprendizagem além do conteúdo, professor e aluno. O estimulo do ensino está…

Trabalho realizado por: Cristiana Senáculo Plano de Intervenção Pedagógica Plano de Intervenção Pedagógica Prevenção das doenças músculo-esqueléticas Prevenção das doenças músculo-esqueléticas no sector hospitalar no sector hospitalar 1. Diagnóstico das necessidades de formação Entende-se por mobilização de doentes as acções de levantar, baixar, sustentar, empurrar ou puxar doentes. Existem vários factores que tornam as actividades de mobilização de doentes perigosas e aumentam…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Salvador 2014 DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de…

DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROFª Mr. VIVIANNE ARTIGO BREVES-PA 2014 Tecnologia como uma nova Prática Pedagógica Ana Silva dos Santos1 Thaianne Neves Fernandes RESUMO: Neste artigo apresentamos analises do que foi estudado em sala de aula e também do acompanhamento que fizemos do ensino fundamental na escola Estevão Gomes, por meio deste faremos uma abordagem sobre as práticas pedagógicas utilizadas…

PRATICA PEDAGOGICA 2 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Governador Valadares, Outubro 2014 Introdução Neste trabalho pretende se discutir questões referentes á elaboração do Projeto Político Pedagógico na escola, vamos explicar e compreender qual a sua relação, uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar essa proposta pedagógica. Entende se que o Projeto Político Pedagógico

A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA SOB UM OLHAR DO SUPERVISOR ESCOLAR RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e