Melhorias Na Prática Pedagogica

Qual é a contribuição do desenvolvimento do trabalho pedagógico na forma de projetos para a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem? MOD.09 Para marcos Cordiolli A utilização de projetos na prática pedagógica proporciona um novo meio de ensino envolvendo diretamente o aluno. O projeto em si, trabalha em qualquer concepção pedagógica abrangendo diversas áreas e aderindo terminologias que podem ser usadas dentro de uma proposta de ensino. Contudo este processo…

1. INTRODUÇÃO As Práticas Pedagógicas, são actividades curriculares articuladoras da teoria e prática, que garantem um contacto experimental do estudante praticante com a realidade escolar. Actualmente, as PP’s vêm ocupando um lugar de destaque em quase todos os ramos formativos da sociedade, mais concretamente no currículo de formação de futuros docentes do País, passando actualmente a acompanhá-lo durante os anos em que este vai frequentando o curso, isto é, em cada…

PRÁTICAS E TENDÊNCIAS DE EVOLUÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA UNIVERSIDADE DE CABO VERDE RESUMO Se, na actualidade, a investigação sobre a problemática do currículo e do desenvolvimento curricular no ensino superior conhece uma dimensão crescente, por motivos que nem sempre se desassociam das tendências para a instrumentalização da academia para a oferta de cursos e serviços que satisfaçam as necessidades de curto prazo do mercado, em detrimento do…

Referencial de Formação Formação Pedagógica Inicial de Formadores DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CENTRO NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO DE FORMADORES REFERENCIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Editor Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. Coleção Referenciais de Formação Autores Instituto de Estudos Sociais e Económicos - IESE Título Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores Coordenação Técnica Departamento de Formação Profissional

Gestão Pedagógica na Educação Física na escola pública Caucaia, 10 de Outubro de 2013. RESUMO A “Gestão Pedagógica” relaciona-se ao planejamento e à organização do sistema educacional do município e das unidades escolares quanto ao gerenciamento de recursos e à elaboração e execução de projetos pedagógicos, a partir do estabelecimento e do cumprimento de metas, tendo em vista a melhoria da qualidade. O presente estudo propõe-se a analisar o sistema de Gestão…

A pesquisa propõe captar a diversidade e a natureza das estratégias e ações dos municípios e escolas no tocante à oferta de uma educação de qualidade no ensino fundamental, bem como identificar as potencialidades das medidas adotadas na melhoria efetiva da qualidade educacional dos municípios e escolas da mesorregião. As atividades desenvolvidas compreendem: o monitoramento dos resultados dos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica(IDEB) dos anos iniciais e finais do ensino fundamental

DE SUA ATUAÇÃO EM EMPRESA DE TRANSPORTE COLETIVO Tamires Aguiar dos Santos1 Ana Cristina S. Baptistella de Oliveira 2 RESUMO A prática pedagógica vai além das paredes da sala de aula institucional, e do âmbito escolar, a docência é uma das atribuições do pedagogo, no entanto, não é a sua única funcionalidade. Nesse sentido, este trabalho priorizou a prática pedagógica não escolar como campo de pesquisa e teve como objetivo analisar o papel do pedagogo no que diz respeito às atividades…

suas escolas há a ausência de espaços dinamizadores da pratica pedagógica nas escolas, tais como: Tv Escola, Sala de Leitura, Biblioteca e etc..., o que dificulta o desenvolvimento de uma pratica pedagógica de melhor qualidade, que vem acarretar na desmotivação dos alunos e professores a buscarem formas alternativas de construção e divulgação do conhecimento, fatos estes que acabam ocasionando evasão escolar, reprovação e a adoção de praticas descontextualizadas, o que certamente se…

INTRODUÇÃO Este relatório contém informações sobre o estágio supervisionado em Gestão Escolar. Desenvolvido no Colégio Batista Shepard. Endereço: Rua José Higino, 420 Tijuca – RJ. O estágio tem como objetivo aproximar o estagiário da realidade e da prática da gestão escolar, proporcionando ao aluno uma formação acadêmica baseada na vivencia administrativa escolar. O mesmo é uma exigência curricular, compreendendo 80 horas. O objetivo geral deste relatório será: De que maneira é…

que apresentam discussões acerca da docência superior, formação continuada de professores, saberes e práticas pedagógicas na universidade. Evidencia a importância da formação continuada na construção dos saberes docente; caracteriza fatores institucionais, pessoais e profissionais e ainda a utilização dos canais de informação existentes e disponíveis. Por último faz uma reflexão sobre as práticas docentes na universidade e o perfil do educador exigido pelo contexto atual. Espera-se, que…