Melhorias Na Prática Pedagogica

revisto o papel do pedagogo e dado a real importância para que haja melhoria no processo ensino-aprendizagem. A Dinâmica do Trabalho Pedagógico De acordo com a disciplina O Trabalho do Pedagogo nos espaços educativos, Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem, Educação e Diversidade, e a descrição das atividades genéricas do professor pedagogo no estabelecimento de ensino que são eixos que norteiam suas práticas no sentido de dar coesão e suporte ao trabalho do…

planos. 1 INTRODUÇÃO A referida produção de conhecimento teve como objetivo analisar a trajetória histórica de formação dos profissionais da educação contemporânea, contribuindo para a nossa reflexão e incorporação de uma prática pedagógica em que esses agentes são predominantemente essenciais, tendo em vista sua importância no processo educacional. Essa reflexão promove a formação necessária para nosso desenvolvimento como futuros supervisores escolares e…

........................................................................................115 5. Gestão democrática e participativa.......................................................................................................69 7. Gestão pedagógica ...............................................................................................................................93 3. Monitoramento de processos e avaliação de resultados educacionais..............................................

reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando os ideais educativos dessa instituição de ensino. Utilizou-se o método da pesquisa ação numa reflexão sobre as dimensões políticas e pedagógicas implícitas nessa reconstrução, ressaltando a necessidade de se planejar o desenvolvimento da escola, e, partindo do pressuposto que a participação e planejamento são condições indispensáveis para esse processo, é que o PPP foi…

todos os assuntos, e também sobre a parte pedagógica que define a linha de ensino. Tem que existir compreensão e colaboração de todas as partes para que se obtenha o bom andamento das atividades escolares. Todos devem ser participativos, a comunidade deve interagir juntamente com os profissionais, devem também participar da associação de pais e mestres (APM), para que seja estudada alternativas buscando sempre a melhoria do ensino. Estudo, reflexão e pratica são ações básicas para…

Portuguesa e respectivas literaturas - noturno da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamentos pedagógicos; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da prática II Professores: Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotte Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conçeição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. …

Ipatinga/MG1, que consistiu na aquisição de recursos computacionais para instalação de laboratórios de informática, nas escolas públicas municipais. Os resultados desta investigação apontam para a importância da atuação do professor para a mediação pedagógica em ambientes informatizados de aprendizagem e mostram a necessidade de um programa de formação permanente dos docentes que estimule e dê possibilidades ao professor de integrar as atividades dos softwares educacionais ao…

revisão e reelaboração de suas propostas de trabalho, da proposta pedagógica institucional e dos saberes que lhe são decorrentes. O papel da gestão educacional é essencial, ao propiciar participação e envolvimento dos atores educacionais. “Deve ser a escola, por ofício, a organização que sempre aprende” (Peter Senge), e cabe aos gestores iniciar este processo, levando docentes e alunos a debates acerca da melhor proposta pedagógica, desenvolvendo neles todo potencial para a assimilação,…

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS ATUAIS PARA A PRÁTICA DOCENTE Renival Vieira de Freitas – Faculdade São Luiz de França. E-mail: renofreitas@hotmail.com Magneide S. Santos Lima – Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologia de Portugal. E-mail: magneidesantana@yahoo.com.br Resumo A introdução das novas tecnologias no ambiente escolar pode contribuir para a melhoria das condições de acesso à informação, minimizar limitações relacionadas ao tempo e ao espaço e…

AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS ATUAIS PARA A PRÁTICA DOCENTE Renival Vieira de Freitas – Faculdade São Luiz de França. E-mail: renofreitas@hotmail.com Magneide S. Santos Lima – Universidade Lusófona de Humanidade e Tecnologia de Portugal. E-mail: magneidesantana@yahoo.com.br Resumo A introdução das novas tecnologias no ambiente escolar pode contribuir para a melhoria das condições de acesso à informação, minimizar limitações relacionadas ao tempo e ao espaço e…