Melhorias Na Educação No Brasil

Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) Semana Presencial Práticas de Gestão: Estudo de Caso I Aluno: ORLANDO FÉLIX DE MOURA Após a promulgação da Constituição Federal de 1988 houve mobilizações para a construção de propostas para a criação de uma nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tendo em vista que a última LDBEN aprovada, que regia a educação do Brasil, era datada do ano de 1971, através da Lei…

produzir resultados novos e relevantes para o interesse social. 6. JUSTIFICATIVA O Brasil teve o maior índice de crescimento mundial do século XX, no entanto isso não se traduziu em redução das desigualdades sociais, pelo contrário, elas aumentaram, transformando as grandes e as médias cidades brasileiras em áreas de grande instabilidade social. O êxito do Bolsa Família, reconhecido hoje dentro e fora do Brasil é um passo importante na direção de transformar essa realidade. As…

conhecimento exigido pelas empresas para o ato de educar e aprender, tanto por parte dos alunos quanto por parte das instituições de ensino. Dentro desse contexto explicito o panorama da EaD atual e o uso das tecnologias e sua expansão. Palavras-chave: educação à distância (EAD), gestão no ambiente educacional, liderança, inovação em escolas . INTRODUÇÃO No novo panorama, século XXI vê-se uma busca incansável pela empregabilidade, assim as instituições tem papel fundamental na economia,…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL MESTRADO EM EDUCAÇÃO DANIELE SILVA DE CARVALHO POLÍTICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULO Rio de janeiro 2013 DANIELE SILVA DE CARVALHO POLITICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULO Artigo apresentado ao Programa de Pós Graduação Stricto Sensu, da UAB – Universidade Aberta do Brasil, como requisito parcial para obtenção do título

implicando o envolvimento de todos na implementação dessas proposições. Um conjunto de programas, projetos e ações desenvolvidas, pelo Ministério da Educação, por meio das suas secretárias e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE visam não só apoiar a oferta da educação, direito de todos e dever do Estado, mas também a melhoria da qualidade educacional, em regime de colaboração com as redes de ensino em âmbito estadual e municipal. Dentre as políticas educacionais, os…

Os movimentos sociais no Brasil estão representados através del ideres de manifestações , Sindicalistas , Trabalhadores e etc. Os movimentos sociais no Brasilsempre foram representados por duas vertentes básicas a intelectualidade inorgânica (extrema direita) e movimentos proletários (extrema esquerda); isso até o inicio da década de 1990 e antes da instalaçãode um política neo liberal; As novas tecnologias ampliaram muito a capacidade de comunicação dos grupos sociais, que passaram a ter mais

testes de larga escala quanto no próprio percurso escolar tem estado na pauta da política educacional nos últimos anos de forma explicita e urgente. A Constituição de 1988 estabeleceu como um dos princípios da educação nacional a “ garantia de um padrão mínimo de qualidade de ensino” ( Brasil, 1988, art.211). A esta diretriz geral somam-se várias indicações na legislação educacional ordinária (LDB 9394/96, Lei 9424/96, Lei 10.172/01) que reafirmam a necessidade de padrão de qualidade e…

como questão de destaque no campo da educação brasileira, nos últimos anos. Ela inscreve-se no cenário da gestão democrática das instituições escolares, nos dois níveis de ensino: básico e superior. Sua função primeira é, dentro da perspectiva da participação, oferecer à sociedade informações sobre o funcionamento e a qualidade das instituições escolares. A LDB – Lei nº 9394/96 (BRASIL, 1996) estabelece as bases para a avaliação institucional da educação brasileira, em todos os…

COMPETÊCIAS BÁSICAS Eu vou falar de um programa proposto pelo Governo Federal, no qual me induziu a buscar melhorias nas escolas, facilitando o acesso e o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos matriculados nos diversos níveis de ensino. É um programa, no qual acredita na possibilidade de esclarecer, e mesmo conduzir à possíveis soluções para os problema mais graves dentro da educação, tratando-se de uma iniciativa do FNDE, para que a comunidade escolar e a sociedade possam…

gestores e funcionários extra- polem o senso comum e de forma comprometida utilizem os resultados educacionais de forma inteligente, consciente e politizada, visando a melhoria da qualidade de ensino e igualdade de acesso a todos. Desenvolvimento “A gestão de resultados educacionais, abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da escola: rendimento,freqüência e competência do aluno”.(Lück, 2009) A avaliação nesta década, passou a fazer…