Melhores Contos J J Veiga Editora Global

também costumam considerar a filosofia um conjunto de opiniões e valores pessoais, que orientam a conduta, o julgamento e o pensamento de alguém, variando de indivíduo para indivíduo – cada um tem “a sua filosofia”. Como quebrar essas imagens? Ou melhor, como fazer com que os alunos percebam que essas imagens não são absurdas, mas que seu sentido não é exatamente aquele com que se acostumaram? Como mostrarlhes que a filosofia é uma forma determinada de saber e não um conjunto…

publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. André Ary Leonel (Org.) Daniela Viviani Isabel Cristina da Cunha Caderno Pedagógico 1ª edição Florianópolis Diretoria da Imprensa Oficial e Editora de Santa Catarina 2013 Professores autores André Ary Leonel (Org.) Daniela Viviani Isabel Cristina da Cunha Design instrucional Ana Cláudia Taú Professora parecerista Ana Paula Netto Carneiro Projeto instrucional Ana…

Centro Edelstein de Pesquisas Sociais – www.bvce.org Diálogos em Psicologia Social Copyright © 2012, Ana Maria Jacó-Vilela e Leny Sato Copyright © 2012 desta edição on-line: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais Ano da última edição: 2007, Editora Evangraf Ltda. Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer meio de comunicação para uso comercial sem a permissão escrita dos proprietários dos direitos autorais. A publicação ou partes dela podem…

consideráveis imobilizações de capital nem às tradicionais fontes de financiamento, para além de que permite ir amortizando os bens com os rendimentos que se vão retirando da sua exploração6. No que concerne ao consumidor, na medida em que, como veremos melhor, o mecanismo próprio do contrato de locação financeira pode, desde 1995, ser utilizado fora do contexto empresarial, cremos, com Filipe Cassiano dos Santos (1994: 19), que alguns dos aspectos da locação financeira acabarão…

valorizadas e menos úteis, enquanto os filhos das 9. H. Mendras, La seconde révolution française, 1864-1984, Paris, Gallimard, 1988. 10 P. Bouffartigue, Le brouillage des classes, em P. P. Durand e F. X. Merrien, Sortie de siècle, Paris, Vigot, 1991; J. P. Terrail, Destins ouvriers : la fin d’une classe? Paris, PUF, 1990. 11 A. Desrosières, L. Thevenot, Les catégories socioprofessionnelles, Paris, La Découverte, 1996. 18 MEC Educ_diversidade_miolo 03.09.07 09:26 Page 19 categorias…

construção e reconhecimento de direitos. Em suma, a educação também deve exercer a sua parte na formação integral do cidadão: – solidário, participativo, criativo e aberto ao diálogo; – crítico, conhecedor do seu entorno e das dimensões nacional e global; – disposto a assumir concepções éticas, fundadas na justiça social; – sensível à dimensão estética das diferentes manifestações culturais; 22 Base Curricular Comum para as Redes Públicas de Ensino de Pernambuco –…

UFRJ – Rio de Janeiro) Profa. Ms. Maria Filomena Vancellote Almeida (UniRio – Rio de Janeiro) Prof. Ms. William Malagutti (UGF – São Paulo) Enfermagem Brasil é indexada no CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature) Atlântica Editora e Shalon Representações Praça Ramos de Azevedo, 206/1910 Centro 01037-010 São Paulo SP atlantica@atlanticaeditora.com.br www.atlanticaeditora.com.br Editor assistente Guillermina Arias guillermina@atlanticaeditora.com.br Atendimento…

com o cérebro. Reunia a isso grande medo ao pai. Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do pai e retiravase antes. O mestre era mais severo com ele do que conosco. (Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.) Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor da escola que o escritor frequentava. Devese notar: - que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao mesmo tempo que…

como Chervel (1990), Forquin (1993), Viñao Frago (1995) e Julia (2001). Para Chervel (1990, p. 184), “o sistema escolar forma não somente os indivíduos, mas também uma cultura que vem por sua vez penetrar, moldar, modificar a cultura da sociedade global.” Para esse autor, a escola não apenas difunde uma cultura, mas também é responsável pela sua origem. Forquin (1993) caracteriza a cultura escolar como um conjunto dos conteúdos cognitivos e simbólicos que, selecionados, organizados, normalizados

do Conhecimento, que ficarão para sempre marcadas. Em especial, à Lourdes de Costa Remor, Luciano Lazzaris Fernandes e Marli Machado, por termos estado juntos desde o início do curso; também à Gleisy Fachin, Roberto Martins, Israel Nunes e Carla Veiga. Quero expressar agradecimentos (e espero não pecar por esquecimento) àqueles que estiveram ao meu lado continuamente. 7 "Se você conta com alguém que tem menos qualidades que você, isso levará à sua degeneração. Se você…