Melanie Klein Desenvolvimento Infantil

desse livro: 1. a evolução da psicanálise, como teoria e como terapia, a partir da estrutura unitária criada e proposta incansavelmente por Freud, durante toda a sua vida, até o mundo metapsicologicamente pluralístico no qual vivemos 2. o desenvolvimento da psicoterapia psicanalítica – a partir de sua origem teórica, a psicanálise –, inicialmente como uma adaptação distinta e coerente dos conceitos psicanalíticos às exigências clínicas de pacientes não considerados indicados para a…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a criança e o seu desenvolvimento, tendo como problema de pesquisa esclarecer qual a contribuição do psicólogo no ambiente escolar. A pesquisa surgiu a partir do interesse em duas vertentes da Psicologia: a área Escolar (especificamente no que se refere às questões de aprendizagem) e a área Comportamental (no que diz respeito aos relacionamentos interpessoais entre as crianças e suas relações familiares). Para…

que possibilita ao bebê a ilusão de que o mundo é criado por ele, concedendo-lhe, assim, a experiência da onipotência primária, base do fazer-criativo A localização do self no corpo não é uma experiência dada desde sempre, mas sim o fruto de um desenvolvimento sadio. Ao se estudar o primeiro vínculo emocional com a mãe, em termos de experiência sensoriais, afetivas e de constituição do psiquismo, passa-se de uma postura edípica a uma bipessoal, do falo ao seio, do triangulo à relação…

INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende apresentar as relações entre a Psicanálise e à Educação, analisando os principais pontos do pensamento de Freud que trouxeram implicações para o seu modo de ver a prática educativa, tais como a sexualidade infantil, o fenômeno da aprendizagem e a relação professor-aluno. As tentativas de casamento entre a Psicanálise e a Educação e o desapontamento de Freud com a questão da Educação são descritos também, mostrando o caminho espinhoso a que se colocou ele e

ideológicos. Na Idade Média, a criança era vista como um pequeno adulto, sem características que a diferenciassem, e desconsiderada como alguém merecedor de cuidados especiais. A partir do século XVII até o XVIII, predomina a noção de uma inocência infantil que precisava ser preservada e a educação tornou-se uma preocupação constante das famílias, dos homens da lei e dos educadores. No entanto, cabe ressaltar que este sentimento moderno em relação à infância estava começando. Foram…

elementos constitutivos da personalidade, sua interação com o mundo externo etc. Um dos maiores conhecimentos que Freud trouxe à psicologia foi quando mencionou que a experiência da infância tem uma forte influência sobre a personalidade adulta. “O desenvolvimento da personalidade envolve uma série de conflitos entre o indivíduo, que quer satisfazer os seus impulsos instintivos, e o mundo social (principalmente a família), que restringe este desejo.” (CLONINGER, 1999). Trinca (1984)…

marido, gerando a desconfiança de que será traída, ou seja, de que a atração é sentida pelo marido. Além desse, outros exemplos de projeção podem estar na causa de preconceitos e violência. Regressão:É o processo de retorno a uma fase anterior do desenvolvimento, onde as satisfações eram mais imediatas, ou o desprazer era menor. Um exemplo é o comportamento de crianças que, na dificuldade em seus relacionamentos com outras crianças, retornam, por exemplo, a fase oral e retomam o uso de…

em três instâncias: ego, id e superego. 1. Ego: instância psíquica consciente se refere ao “eu” individual. É a parte onde vivemos a nossa vida mental, onde pensamos, percebemos e vivenciamos nossa vida afetiva. É formado ao longo de todo o desenvolvimento, desde o momento do nascimento, onde encontramos um ego primitivo, com as características inatas. Ao longo da vida ele vai se estruturando à partir das relações que o sujeito estabelece com o mundo externo, o que significa…

filho se afaste dela, tenha seus amigos e interesses particulares dos quais ela não faz parte, pois esse fato passa a ser ameaçador. Da mesma forma é muito comum os sentimentos possessivos, ciumentos e o desejo de controlar a mãe presentes na mente infantil. A criança pode ter medo de que a mãe não voltará e que portanto está diante de um abandono. Nestes momentos, em função das fantasias inconscientes, a separação pode ser sentida como algo terrível, por ambas as partes, e pode tentar…

vida, pois o amor está ligado à sobrevivência; segundo Melanie Klein (1952), o primeiro objeto desse sentimento de amar é o seio, sendo este o objeto que alimenta e que dá condições para o desnvolvimento saudável do bebê. 2 Sobre à vida emocional do bebê, Melanie Klein diz que, "As experiências recorrentes de gratificação e frustração são poderosos estímulos para os impulsos libidinais e destrutivos, para o amor e o ódio."(KLEIN, 2006, p. 87) Desde o início da vida,…