Meios Notacionais

processo é conhecido como alfabetização. A partir do momento que se evidencia a importância da comunicação para a formação do indivíduo, como parte de uma sociedade, esbarra-se na necessidade de desenvolver soluções para o ensino de um de seus principais meios: a escrita. Infelizmente, a prática da leitura e escrita, ensinadas nos primeiros anos do período letivo, não é explorada pelas crianças, que perdem o interesse pela prática com o passar dos anos escolares. 5 2.1 Problematização…

os alunos precisam desenvolver. Após esse momento fizemos um registro escrito do encontro: O que aprendeu hoje? E anotamos a tarefa para casa e escola que consiste em: responder as duas questões: A escrita alfabética: por que ela é um sistema notacional e não um código? Como as crianças dela se apropriam? Além disso, analisar os jogos do CEEL e identificar quais conhecimentos sobre o sistema de escrita pode ser ensinados com base nos jogos; Realizar um ditado de uma lista de palavras…

ensino-aprendizagem. 1 BREVE HISTÓRICO A língua constitui um sistema vivo de comunicação que privilegia a mútua compreensão e entendimento de um determinado povo. Também denominada um tipo de código formado por palavras e leis combinatórias por meio do qual as pessoas de uma comunidade se comunicam e interagem entre si. A origem da língua portuguesa está ligada ao latim – língua falada pelo povo romano que se situava no pequeno estado da península Itálica, o Lácio. A conversão do…

processo no qual o aprendiz vai construindo e reconstruindo suas idéias sobre o sistema de escrita. Um longo processo que não ocorre só na Escola, mas também na vida e no mundo, como já dizia Paulo Freire, pois a escrita está por toda parte no meio urbano. Portanto, desse ponto de vista, aprender ou não, a ler e escrever, passa a não só ter acesso a informação sobre a escrita dentro de situações de aprendizagem intencionalmente planejadas pela professora, para ajudar a criança…

Ambas são atividades de reflexão sobre a língua, mas se diferenciam nos seus fins. Nas atividades epilinguísticas a reflexão está voltada para o uso, no próprio interior da atividade linguística em que se realiza. Um exemplo disso é quando, no meio de uma conversa um dos interlocutores pergunta ao outro “O que você quis dizer com isso?”, ou “Acho que essa palavra não é a mais adequada para dizer isso. Que tal...?”, ou ainda “Na falta de uma palavra melhor, então vai essa mesma”.…

passavam ao longo de gerações. É uma língua de 15 modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem, diferenciando-se da língua portuguesa, que é uma língua de modalidade 20 oral-auditiva, por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. Devido a essa diferença…

passavam ao longo de gerações. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem, diferenciando-se da língua portuguesa, que é uma língua de modalidade oral-auditiva, por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. Devido a essa…

dos outros, que é denominada g. Este g pode ser medido através da análise estatística dos resultados dos testes. É importante acrescentar que tal maneira de encarar a inteligência ainda hoje está presente no senso comum e mesmo em muitas parcelas do meio científico. Porém podemos observar que durante todo o século XX, vários psicólogos e cientistas de outras áreas do conhecimento fizeram fortes críticas aos testes de Q.I. Vygotsky, por exemplo, apontou o erro no que diz respeito aos…

, quebra cabeça, jornais e revistas, entre outros para entender como funciona o sistema alfabético, os adultos vão inicialmente tentar escrever com base no que conhecem sobre a escrita. As brincadeiras é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que o adulto pode reproduzir o seu cotidiano, pois, brincamos com vendas e compras de mercadoria entre outros. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem do adulto, pois facilita a construção da reflexão, da…

Vale salientar que durante o processo de leitura e escrita, o educando deve alcançar níveis de autonomia, reflexão e criticidade. As instituições de ensino, na visão de muitos educadores, estão falidas, pois não conseguem integrar os indivíduos ao meio social em que vivem, porque não atendem ao plurarismo cultural, necessitando urgentemente de novos paradigmas. Para tanto, também se faz urgente uma ressignificação do trabalho do professor para atuar em prol de promover na leitura e na…