028952911201

PLANEJAMENTO ANUAL 2013 Ensino Fundamental I 1ª Bimestre ÁREA DE CONHECIMENTO: Artes SÉRIE: 1ª ANO CONTEÚDOS COMPETÊNCIA Cores primárias Conhecendo o azul, amarelo e vermelho. Entendendo o papel das cores primárias no mundo. Cores secundárias A mistura das cores Entendendo a composição das cores secundárias As cores na natureza Elementos da linguagem visual Ponto, linha e plano Pontilhismo Luz e sombra Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. . HABILIDADES Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais. Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário. Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional. Desenvolver a capacidade de utilizar, nas formas oral e escrita, os símbolos, os códigos e as nomenclaturas da linguagem científica. . 3 e 4 Bimestre SÉRIE: 1° ANO CONTEÚDOS COMPETÊNCIA Arte abstrata e figurativa Cores primárias e secundárias Perspectiva Estudo da cor Origem e evolução Cores primárias e secundarias. Criando formas. • Expressividade artística das linhas. O quadrado, o…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCOMUNICAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CRITICIDADE Renan Paulo Bini1, Letícia Afonso Rosa Garcia2 RESUMO: Entendendo a necessidade de formar indivíduos com criticidade sobre as mídias, este artigo visa demonstrar qual é a importância da Educomunicação em alunos com idade escolar, o estudo é respaldado através da análise de autores sobre o tema e dos resultados obtidos no desenvolvimento de oficinas de Educomunicação realizadas pela Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de…

Cinema como um espaço de ensino aprendizagem. Mayara Chaves “é importante não ver o cinema como recurso didático e ilustrativo, mas vê-lo como um objeto cultural, uma visão de mundo de diferentes diretores e que tem uma linguagem que performa uma inteligência verbal e, ao mesmo tempo, uma linguagem diferente da linguagem verbal.” (ALMEIDA, 1994, p. 8). Inicio esse artigo entendendo que a educação não é promovida apenas na escola, mas sim em uma variedade de lugares, que…

análise de programas televisivos (no nosso caso, programas populares na TV) é necessariamente precedida por uma indagação sobre o próprio conceito de “televisão” - seu lugar, suas características, sua linguagem. Não se trata, naturalmente, de promover uma completa revisão teórica sobre o tema (o que ultrapassaria em muito nosso propósito aqui) ou de reivindicar respostas e definições precisas a tais indagações, mas tão somente da identificação do lugar de onde estamos falando, bem como…

Televisão e Educação: fruir e pensar a TV “A mídia constrói um tipo de adolescente, ou vários tipos de adolescência; alguns são chamados de teens e outros, os das camadas populares, são chamados de menores” Talvez fosse melhor dizer: na mídia circulam diferentes discursos que, de alguma forma, subjetivam as pessoas, os indivíduos, os grupos sociais. E subjetivar quer dizer: produzir um tipo de sujeito, um ou vários tipos de relação dos sujeitos consigo mesmos. Meu fundamento teórico…

DA COMUNICAÇÃO Do latim "communicare", comunicação significa pôr em comum, conviver. Este "pôr em comum" implica que transmissor e receptor estejam dentro da mesma linguagem, caso contrário não se entenderão e não haverá compreensão. Desde os primórdios da Humanidade, o ser humano, como ser social que é, sentiu necessidade de comunicar com os seus semelhantes de modo mais profundo do que através dos processos comunicacionais básicos e rudimentares utilizados pelas outras…

Portuguesa A linguagem é uma forma de comunicação, onde partilhamos diferentes informações com a sociedade, sempre foi de importância vital desde o princípio, uma ferramenta de integração, instrução, troca mútua e desenvolvimento, consistindo na transmissão de informações entre um emissor (o que emite) e um receptor ( o que recebe) que interpreta uma determinada mensagem, codificada num sistema de sinais que podem ser através de sons, indícios, uma língua natural (português, inglês,…

Conceitos de Televisão Televisão é um sistema que não se compõem apenas de metal ou transmissores, as pessoas fazem parte delas. Primeiro ponto observável da televisão: Ela é capaz de hipnotizar A técnica radiofônica propiciou o contato entre regiões distantes e culturas diversas. A televisão não veio atender uma técnica específica, ela é resultado da crescente autonomia dos bens eletrônicos. Junto com elas veio outras inovações como gravadores, computadores, videocassetes, etc.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) Tatiana Teixeira marinho trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Entendendo a Pedagogia Sete Lagoas 2014 NOME DO ALUNO(A) Tatiana teixeira Marinho trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Entendendo a Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de…

AULA: 02 Prof.ª Sandra Jorge AULA 02 DATA DA AULA 1) Unidade de Ensino Carga Horária A sociedade contemporânea e as Tecnologias Digitais da Comunicação e Informação - 40 horas 2) Objetivos da Unidade Posicionar-se criticamente diante das tecnologias informáticas na contemporaneidade, analisando o papel do professor diante das novas lógicas comunicacionais instauradas. 3) Competências Conhecer metodologias didático-pedagógicas e as áreas de conhecimento para atuação nos anos iniciais…