Mauro Betti Educação Física E O Conceito De Cultura

Introdução a Cultura Corporal Geetz - o conceito semiótico de cultura e sua concepção de natureza humana. Mauss - as noções de "fato social total" e de "técnica corporal". Nessa direção, cai por terra a visão tradicional da educação física como uma ação sobre o corpo físico, pois não há dimensão física isolada de uma totalidade biológica, cultural, social e psíquica. Podemos também pensar o corpo humano como dotado de eficácia simbólica, grávido de significados, rico em valores…

METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Esplanada 2010.2 CLÁUDIA MARIA VIEIRA DE ALMEIDA DAYANE RAMOS DÓREA IRACI SANTOS DE ARAÚJO MARIA LAUDEMIRA VALQUIRIA SANTOS DA SILVA VERA LÚCIA DE JESUS FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Educação Física…

para a Conclusão do Curso de Licenciatura em Educação Física pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE no ano de 2011 ERIKA FERNANDA COELHO ADEILDO MARQUES FERREIRA DANÇA NA ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO ALÉM DO FÍSICO UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2011 ERIKA FERNANDA COELHO ADEILDO MARQUES FERREIRA DANÇA NA ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO ALÉM DO FÍSICO

O SENTIDO ÉTICO-ESTÉTICO DO CORPO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO DA GRÉCIA ANTIGA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA30 Alex Bittencourt1, Larissa Michelle Lara2, Dourivaldo Teixeira3 1,2,3 DEF/UEM; 2GPCCL – DEF/UEM/CNPq; 3GEEFE RESUMO Essa pesquisa foi construída com base em reflexões elaboradas a partir de estudos de obras clássicas da Grécia antiga, em especial, dos períodos socrático, sistemático e helenístico, mais especificamente das filosofias platônica, aristotélica e…

objetivos com a sua prática, sejam eles de competição nos diferentes níveis, de lazer ou aprendizagem escolar. INTRODUÇÃO “O universo do esporte compreende espetáculo, profissão, ciência, arte, política, lazer (ativo e passivo), prática, técnica, educação e investigação” (FEIO, 1978 apud MOLINA NETO, 1996, p. 11). O esporte que conhecemos hoje é um produto das profundas transformações produzidas pela Revolução Industrial na Europa dos séculos XVIII e XIX. Houve relação entre o…

1.1 – CULTURA Segundo Geertz (1989), é por meio desse mecanismo chamado cultura que o homem adquiriu a capacidade de ser o construtor de sua própria história, desde a utilização de ferramentas, passando pelo convívio social, pela linguagem chegando a outras formas mais complexas de significar o fazer humano. O autor demonstra com isto, como o convívio entre povos foi tecendo uma teia de significados que foram ganhando densidade ao longo da história da humanidade, significados…

semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista ­ UNIP ORIENTADOR: Camila SÃO PAULO 2014 2  INDICE 1 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………..4 2 ESPORTE NO BRASIL E NO MUNDO…………………………………………5 3 O ESPORTE NA ESCOLA……………………………………………………….7 4 CONCLUSÃO……………………………………………………………………...11 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………….12 3  1 INTRODUÇÃO O esporte tem importância significativa nas aulas de…

1-INTRODUÇÃO 1.1-CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA E PROBLEMA A cada dia que passa, o futebol se torna o esporte mais apaixonante no Brasil. É evidente que o futebol já virou uma cultura do país. Há inúmeros fatores que influenciam a prática do futebol: a mídia, onde mostram atletas como exemplo de vida fácil; acesso a modalidade com facilidade para todas as classes sociais; até mesmo os pais possuindo nomes de jogadores de futebol famosos. No entanto, em relação ao futsal…

SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 A importância da Educação Física na formação do ser humano...............................4 Dificuldades na relação teoria-prática, um problema na formação de profissionais......................................................................................................................6 Considerações finais.............................................

Introdução Trabalhar o tema “Educação Física e Esporte” é o objetivo deste ensaio científico que é embasado em autores que tratam o assunto de distintos pontos de vista, somados a isto algumas experiências. Dentro desta linha, onde abrange um leque de opções de assuntos a ser desenvolvido, O esporte possui vários focos, que em sua grande maioria são imperceptíveis. Através dele podem ser vislumbradas diversas possibilidades de sociabilização, onde se pode citar saúde, respeito entre…